有六張正面分別標(biāo)有數(shù)字-5,-4,-3,-2,-1,0的卡片,它們除數(shù)字不同外其余全部相同,現(xiàn)將它們背面朝上,洗勻后從中隨機(jī)抽取一張,記卡片上的數(shù)字為a,則使(a+3)a+1=1成立的概率是
 
考點(diǎn):概率公式
專題:
分析:根據(jù)題意得出只有a=-1,a=-2時(shí)(a+3)a+1=1成立,進(jìn)而利用概率公式求出即可.
解答:解:∵標(biāo)有數(shù)字-5,-4,-3,-2,-1,0的卡片中,當(dāng)a=-1,a=-2時(shí)(a+3)a+1=1成立,
∴使(a+3)a+1=1成立的概率是:
2
6
=
1
3

故答案為:
1
3
點(diǎn)評:此題主要考查了概率公式的應(yīng)用,得出符合題意的a的值是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,二次函數(shù)y=x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)(-1,0)和點(diǎn)(0,-3).
(1)求二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)如果一次函數(shù)y=4x+m的圖象與二次函數(shù)的圖象有且只有一個(gè)公共點(diǎn),求m的值和該公共點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)將二次函數(shù)圖象y軸左側(cè)部分沿y軸翻折,翻折后得到的圖象與原圖象剩余部分組成一個(gè)新的圖象,該圖象記為G,如果直線y=4x+n與圖象G有3個(gè)公共點(diǎn),求n的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

方程組
y=2x-3
3x+2y=8
的解是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)由小菱形組成的裝飾鏈,斷去了一部分,剩下部分如圖,則斷去部分的小菱形的個(gè)數(shù)可能是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AC⊥BC于點(diǎn)C,CD⊥AB于點(diǎn)D,AC=5cm,BC=12cm,AB=13cm,則點(diǎn)C到AB的距離是
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x的一半與5的差小于3,用不等式表示為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用配方法解一元二次方程x2-
4
3
x=1時(shí),應(yīng)先兩邊都加上
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,A、B、C、D是圓O上的四點(diǎn),且∠ACB=40°,∠CAB=60°,則∠ADC的大小為( 。
A、90°B、100°
C、110°D、120°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某機(jī)構(gòu)想了解海珠區(qū)初一學(xué)生學(xué)習(xí)能力,采用簡單的隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行調(diào)查,以下最能體現(xiàn)樣本代表性的抽樣方法為( 。
A、在某重點(diǎn)中學(xué)隨機(jī)抽取初一學(xué)生100人進(jìn)行調(diào)查
B、在海珠區(qū)隨機(jī)抽取500名初一女生進(jìn)行調(diào)查
C、在海珠區(qū)抽機(jī)一所學(xué)校的初一數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班50名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查
D、在海珠區(qū)所有學(xué)生中抽取初一每班學(xué)號為5和10的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查

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同步練習(xí)冊答案