10．計算（0.04）2017×[（-5）2017]2=1．

分析 將[（-5）2017]2根據(jù)冪的乘方拆分開，再根據(jù)同底數(shù)冪相乘即可．

解答 解：（0.04）2017×[（-5）2017]2=（0.04）2017×（-5）2017×（-5）2017
=[0.04×（-5）×（-5）]2017
=12017
=1．
故答案為：1．

點評 本題主要考查冪的乘方和同底數(shù)冪相乘的運算能力，熟練掌握四則運算是解此類問題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
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20．解方程：
（1）3（x+1）=9；
（2）$\frac{2x-1}{3}$=1-$\frac{2x-1}{6}$．

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1．已知x2-x-1=0，則x3-2x+1=2．

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18．與3-$\sqrt{8}$乘積結(jié)果不含根號的是（　�。�
A．$\sqrt{8}$B．$\sqrt{2}$C．3$+\sqrt{8}$D．3$-\sqrt{8}$

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5．已知半徑為10的⊙O中的弦AB與弦CD平行，AB=12，CD=16，M，N分別為AB，CD的中點，則MN=2或14．

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15．判斷下列說法是否正確，為什么？
（1）x=-1是不等式2x＜6的解；
（2）x=1不是不等式x-2＞0的解；
（3）因為x=1是不等式x-5＜0的一個解，所以該不等式的解為x=1．

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2．正n邊形的一個外角為60°，外接圓半徑為4，則它的邊長為4．

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19．已知x，y是實數(shù)，$\sqrt{x-1}$+3（y-2）2=0，則$\sqrt{x+y}$的值是（　�。�
A．3B．-3C．$\sqrt{3}$D．-$\sqrt{3}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．植樹節(jié)到了，為了宣傳環(huán)保、綠化，小麗為學(xué)校宣傳欄做了兩張大小不同的正方形壁畫，其中一個面積為800cm2，另一個面積為450cm2．她想再把壁畫的邊鑲上金色彩帶，若小麗現(xiàn)在有長1.2m的金色彩帶，請你幫忙算一算，她的金色彩帶夠用嗎？如果不夠用，還需要多長的金色彩帶？（$\sqrt{2}$≈1.414，結(jié)果保留整數(shù)）

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