在下列圖案中，不是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：中心對(duì)稱(chēng)圖形
專(zhuān)題：
分析：利用中心對(duì)稱(chēng)圖形的性質(zhì)，把一個(gè)圖形繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°，如果旋轉(zhuǎn)后的圖形能夠與原來(lái)的圖形重合，那么這個(gè)圖形就叫做中心對(duì)稱(chēng)圖形，這個(gè)點(diǎn)叫做對(duì)稱(chēng)中心，進(jìn)而判斷得出即可．
解答：解：A、是中心對(duì)稱(chēng)圖形，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、是中心對(duì)稱(chēng)圖形，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、不是中心對(duì)稱(chēng)圖形，故C選項(xiàng)正確；
D、是中心對(duì)稱(chēng)圖形，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了中心對(duì)稱(chēng)圖形的定義，正確把握定義是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

以直角三角形兩直角邊為邊向外作正方形，所得面積分別為2和3，則直角三角形斜邊的長(zhǎng)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，AB是⊙O的直徑，弦CD交AB于點(diǎn)E，且AE=CD=8，∠BOC=2∠BAD，則⊙O的半徑為（　�。�
A、10B、5C、4D、3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下列正多邊形組合中，不能鋪滿(mǎn)地面的是（　　）
A、正八邊形和正方形
B、正五邊形和正八邊形
C、正六邊形和正三角形
D、正三角形和正方形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面生活中的實(shí)例，不是旋轉(zhuǎn)的是（　�。�
A、傳送帶傳送貨物
B、螺旋槳的運(yùn)動(dòng)
C、風(fēng)車(chē)風(fēng)輪的運(yùn)動(dòng)
D、自行車(chē)車(chē)輪的運(yùn)動(dòng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

證明：兩條平行線(xiàn)被第三條直線(xiàn)所截，一組內(nèi)錯(cuò)角的平分線(xiàn)互相平行．
已知：
求證：
證明：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若|a-6|+
b+9
+（c-18）2=0，求
3
2
a+c+3b的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：如圖，在四邊形OABC中，AB∥OC，BC⊥x軸于點(diǎn)C，A（1，-1），B（3，-1），動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā)，沿著x軸正方向以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度移動(dòng)．過(guò)點(diǎn)P作PQ垂直于直線(xiàn)OA，垂足為點(diǎn)Q，設(shè)點(diǎn)P移動(dòng)的時(shí)間t秒（0＜t＜2），△OPQ與四邊形OABC重疊部分的面積為S．
（1）求經(jīng)過(guò)O、A、B三點(diǎn)的拋物線(xiàn)的解析式，并確定頂點(diǎn)M的坐標(biāo)；
（2）用含t的代數(shù)式表示點(diǎn)P、點(diǎn)Q的坐標(biāo)；
（3）如果將△OPQ繞著點(diǎn)P按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°，是否存在t，使得△OPQ的頂點(diǎn)O或頂點(diǎn)Q在拋物線(xiàn)上？若存在，請(qǐng)求出t的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由；
（4）求出S與t的函數(shù)關(guān)系式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）
27
-
48
+
3
；
（2）（
2
+1）2-2
12
×
3
2
÷
2
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案