某天，5個(gè)同學(xué)去打羽毛球，從上午8：55一直到11：55，若這段時(shí)間內(nèi)，一直玩雙打（即須4人同時(shí)上場(chǎng)），則平均一個(gè)人的上場(chǎng)時(shí)間為幾分鐘？（　　）
A、36B、45
C、135D、144
考點(diǎn)：一元一次方程的應(yīng)用
專題：
分析：可設(shè)平均一個(gè)人的上場(chǎng)時(shí)間為x分鐘，根據(jù)5個(gè)同學(xué)打羽毛球的時(shí)間和是3×4×60=720分，列出方程求解即可．
解答：解：設(shè)平均一個(gè)人的上場(chǎng)時(shí)間為x分鐘，依題意得
5x=3×4×60，
解得x=144．
答：平均一個(gè)人的上場(chǎng)時(shí)間為144分鐘．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：考查了一元一次方程的應(yīng)用，明確玩雙打的同學(xué)打羽毛球的時(shí)間和是3×4×60=720分，是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知1-
1
22
=
1
2
×
3
2
，1-
1
32
=
2
3
×
4
3
…按以上規(guī)律計(jì)算：（1-
1
22
）×（1-
1
32
）×…×（1-
1
20042
）×（1-
1
20052
）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小燕在測(cè)量鉛球的半徑時(shí)，先將鉛球完全浸沒(méi)在一個(gè)帶刻度的圓柱形小水桶中，拿出鉛球時(shí)，小燕發(fā)現(xiàn)小水桶中的水面下降了2cm，小燕量得小水桶的直徑為24cm，于是他就算出了鉛球的半徑．你知道他是如何計(jì)算的嗎？請(qǐng)求出鉛球的半徑．（球的體積公式V=
4
3
πr3，r為球的半徑）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了提高農(nóng)副產(chǎn)品的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，一些行業(yè)協(xié)會(huì)對(duì)農(nóng)副產(chǎn)品的規(guī)格進(jìn)行了劃分．某外貿(mào)公司要出口一批規(guī)格為
75g的雞腿，現(xiàn)有3個(gè)廠家提供貨源，它們的價(jià)格相同，雞腿的品質(zhì)也相近．質(zhì)檢員分別從甲、乙、丙三廠的產(chǎn)品中抽樣調(diào)查了20只雞腿，它們的質(zhì)量（單位：g）如下：
甲廠：75  74  74  76  73  76  75  77  77  74
     74  75  75  76  73  76  73  78  77  72
乙廠：75  78  72  77  74  75  73  79  72  75
      80  71  76  77  73  78  71  76  73  75
丙廠：75  74  73  72  78  76  74  76  74  75
      74  73  72  72  78  76  77  79  77  77
把這些數(shù)據(jù)表示成下圖：

（1）請(qǐng)從圖中估計(jì)甲、乙兩廠被抽取雞腿的平均質(zhì)量是多少？
（2）在三個(gè)圖中畫(huà)出表示平均質(zhì)量的直線．
（3）從甲廠抽取的這20只雞腿質(zhì)量的最大值是多少？最小值又是多少？極差是多少？
（4）在甲、乙、丙三廠中，你認(rèn)為哪個(gè)廠的雞腿質(zhì)量更符合要求？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列命題是假命題的是（　　）
A、如果兩個(gè)角是對(duì)頂角，那么它們相等
B、同位角相等
C、三角形中相等的邊所對(duì)的角相等
D、全等直角三角形的兩銳角對(duì)應(yīng)相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

⊙O1和⊙O2相交于A、B兩點(diǎn)，⊙O1的半徑為5cm，⊙O2的半徑為3
2
cm，O1O2=7cm，則AB的長(zhǎng)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在三角形ABC中，∠C=90°，DE⊥AB于點(diǎn)D，DB=BC，如果AC=6，求AE+DE的長(zhǎng)度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將兩個(gè)全等的等腰直角三角形擺成如圖所示的樣子（圖中所有的點(diǎn)、線都在同一平面內(nèi)）．
（1）請(qǐng)?jiān)趫D中找出兩對(duì)相似而不全等的三角形，請(qǐng)從其中一對(duì)說(shuō)明理由．
（2）你還能再找一對(duì)相似而不全等的三角形嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在△ABC中，∠C=90°，a=3
2
，b=3
6
，則∠A=
 
，∠B=
 
，∠C=
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案