如圖,圖中是y=a1x+b1 和y=a2x+b2的圖像,根據(jù)圖像填空。

                         

的解集是           

 


的解集是          

 


的解集是          

                         

的解集是  -3<x<1   

 


的解集是  x<-3        

 


的解集是   空集       

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

24、如圖,圖中的△ABC是格點(diǎn)三角形,建立平面直角坐標(biāo)系,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(5,-1).
(1)把△ABC向左平移8格后得到△A1B1C1,畫出△A1B1C1的圖形并寫出點(diǎn)A1的坐標(biāo);
(2)把△ABC繞點(diǎn)C按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)900后得到△A2B2C,畫出△A2B2C的圖形并寫出B2的坐標(biāo);
(3)把△ABC以點(diǎn)A為位似中心放大,使放大前后對應(yīng)邊長的比為1:2,畫出AB3C3的圖形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

20、如圖,圖中的小方格都是邊長為1的正方形,點(diǎn)E、A、B、C都在小正方形的頂點(diǎn)上.
(1)以點(diǎn)E為位似中心,畫△A1B1C1使它與△ABC的相似比為2;(保留畫圖痕跡,不寫畫法)
(2)現(xiàn)給出下列四個(gè)條件(以下坐標(biāo)系的單位長度與小方格的邊長一致).
①點(diǎn)A在直角坐標(biāo)系的坐標(biāo)為(-2,0);
②點(diǎn)C在直角坐標(biāo)系的坐標(biāo)為(1,2);
③點(diǎn)E在直角坐標(biāo)系的坐標(biāo)為(0,1);
④點(diǎn)B在直角坐標(biāo)系的坐標(biāo)為(1,3).
根據(jù)題意,試從中選擇兩個(gè)條件確定相應(yīng)的平面直角坐標(biāo)系,求出第(1)題中點(diǎn)A1的坐標(biāo).你選擇的兩個(gè)條件的序號是
①③
;點(diǎn)A1的坐標(biāo)是
(2,2)
(只要在橫線上直接寫出結(jié)果即可).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

21、如圖,圖中的小方格都是邊長為1的正方形,點(diǎn)E、A、B、C都在小正方形的頂點(diǎn)上.
(1)以點(diǎn)E為位似中心,畫△A1B1C1使它與△ABC的相似比為2;(保留畫圖痕跡,不寫畫法)
(2)若建立平面直角坐標(biāo)系,使 點(diǎn)A在直角坐標(biāo)系的坐標(biāo)為(-2,0),且點(diǎn)E在直角坐標(biāo)系的坐標(biāo)為(0,1),則點(diǎn)A1的坐標(biāo)是
(4,3)
(只要在橫線上直接寫出結(jié)果即可).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在如圖的方格中,每個(gè)小正方形的邊長都為1,△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上.在建立平面直角坐標(biāo)系后,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-1,2).
(1)把△ABC向下平移8個(gè)單位后得到對應(yīng)的△A1B1C1,畫出△A1B1C1,并寫出A1坐標(biāo)是
(-5,-6)
(-5,-6)

(2)以原點(diǎn)O為對稱中心,畫出與△ABC關(guān)于原點(diǎn)O對稱的△A2B2C2,并寫出B2坐標(biāo)是
(1,-2)
(1,-2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年陜西省渭南市富平縣九年級摸底考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,直線l:經(jīng)過點(diǎn)M,一組拋物線的頂點(diǎn)B1(1,y),B2(2,y2),B3(3,y3),…,Bn(n,yn)(n為正整數(shù))依次是直線l上的點(diǎn),這組拋物線與x軸正半軸的交點(diǎn)依次是:A1(x1,0),A2(x2,0),A3(x3,0),…An+1(xn+1,0)(n為正整數(shù)),設(shè)x1=d(0<d<1).
(1)求經(jīng)過點(diǎn)A1、B1、A2的拋物線的解析式(用含d的代數(shù)式表示);
(2)若拋物線的頂點(diǎn)與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)構(gòu)成的三角形是直角三角形,則這種拋物線就稱為:“美麗拋物線”,那么當(dāng)d的大小在0<d<1范圍內(nèi)變化時(shí),這組拋物線中是否存在美麗拋物線?若存在,請求出相應(yīng)的d的值,若不存在,請說明理由.

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同步練習(xí)冊答案