如圖1,△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直線l經(jīng)過點(diǎn)A,分別過點(diǎn)B,C作直線l的垂線,垂足分別為D,E,求證:DE=BD+CE;
(1)將直線l繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到直線l與BC相交,且∠BAD<45°(如圖2)時(shí),其它條件不變,請(qǐng)你探索DE,BD,CE之間的數(shù)量關(guān)系,并證明之;
(2)繼續(xù)旋轉(zhuǎn),使45°<∠BAE<90°(如圖3),其它條件不變,此時(shí)(1)中的結(jié)論還成立嗎?若成立,給出證明;若不成立,DE,BD,CE之間又怎樣的數(shù)量關(guān)系?(不需證明).
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì),等腰直角三角形
專題:
分析:如圖1,由BD⊥l,CE⊥l就可以得出∠BDA=∠CEA=90°,由∠BAC=90°就可以得出∠ABD=∠CAE,就可以得出△ABD≌△CAE就可以得出AD=CE,BD=AE,進(jìn)而得出結(jié)論;
(1)如圖2,由BD⊥l,CE⊥l就可以得出∠BDA=∠CEA=90°,由∠BAC=90°就可以得出∠ABD=∠CAE,就可以得出△ABD≌△CAE就可以得出AD=CE,BD=AE,進(jìn)而得出結(jié)論;
(2)如圖3,由BD⊥l,CE⊥l就可以得出∠BDA=∠CEA=90°,由∠BAC=90°就可以得出∠ABD=∠CAE,就可以得出△ABD≌△CAE就可以得出AD=CE,BD=AE,進(jìn)而得出結(jié)論.
解答:證明:如圖1,∵BD⊥l,CE⊥l,
∴∠BDA=∠CEA=90°,
∴∠ABD+∠DAB=90°.
∵∠BAC=90°,
∴∠DAB+∠CAE=90°,
∴∠ABD=∠CAE.
在△ABD和△CAE中
∠BDA=∠CEA
∠ABD=∠CAE
AB=CA
,
∴△ABD≌△CAE(AAS),
∴AD=CE,BD=AE.
∵DE=AD+AE,
∴DE=CE+BD;
(1)DE=CE-BD
理由:如圖2,∵BD⊥l,CE⊥l,
∴∠BDA=∠CEA=90°,
∴∠ABD+∠DAB=90°.
∵∠BAC=90°,
∴∠DAB+∠CAE=90°,
∴∠ABD=∠CAE.
在△ABD和△CAE中
∠BDA=∠CEA
∠ABD=∠CAE
AB=CA
,
∴△ABD≌△CAE(AAS),
∴AD=CE,BD=AE
∵DE=AD-AE,
∴DE=CE-BD;
(2)DE=BD-CE.
理由:如圖3,∵BD⊥l,CE⊥l,
∴∠BDA=∠CEA=90°,
∴∠ABD+∠DAB=90°.
∵∠BAC=90°,
∴∠DAB+∠CAE=90°,
∴∠ABD=∠CAE.
在△ABD和△CAE中
∠BDA=∠CEA
∠ABD=∠CAE
AB=CA

∴△ABD≌△CAE(AAS),
∴AD=CE,BD=AE
∵DE=AE-AD,
∴DE=BD-CE.
點(diǎn)評(píng):本題考查了直角三角形的性質(zhì)的運(yùn)用,垂直的性質(zhì)的運(yùn)用,全等三角形的判定及性質(zhì)的運(yùn)用,解答時(shí)證明三角形全等是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是一個(gè)正方體的展開圖,已知這個(gè)正方體各對(duì)面的式子之積是相等的,那么x為( 。
A、
3
B、2
3
C、2
6
D、
6
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-5,0),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(3,0),BC⊥x軸于C點(diǎn),點(diǎn)D是直線AB與y軸的交點(diǎn),以點(diǎn)D為圓心,BD為半徑的⊙D經(jīng)過原點(diǎn),且OB平分∠ABC.
(1)求證:AC是⊙D的切線;
(2)求直線AB的解析式;
(3)直線AB上是否存在一點(diǎn)M使得△AOM的面積等于△ABC的面積?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正方形網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1個(gè)單位.每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫格點(diǎn).按要求畫直角三角形.
在圖(1)中畫出三邊的長(zhǎng)都是整數(shù)的格點(diǎn)直角三角形;
在圖(2)中畫出三邊的長(zhǎng)都是無理數(shù)的格點(diǎn)直角三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,AD=AB,DF⊥BC于F,連接AF,P為AF上一點(diǎn),連接DP、CP,且DP⊥CP,CP交DF于G,CP的延長(zhǎng)線交AB于E.
(1)若CD=3
2
,求DP的長(zhǎng);
(2)求證:BC=AD+AE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:(20140-12)÷(-
3
2
-2-(-2)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,拋物線y=-x2+bx+c與x軸交于A(1,0),B(-3,0)兩點(diǎn).
(1)求該拋物線的解析式;
(2)設(shè)(1)中的拋物線交y軸于C點(diǎn),在該拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)Q,使得△QAC的周長(zhǎng)最?若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)在(1)中的拋物線上的第二象限內(nèi)是否存在一點(diǎn)P,使△PBC的面積最大?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo)及△PBC的面積最大值;若不存在,請(qǐng)說明理由;
(4)若點(diǎn)M為x軸上一點(diǎn),在拋物線上是否存在點(diǎn)N使得以M、N、A、C為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形?若存在,直接寫出N點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn).已知A(0,a)B(b,b),C(c,a),其中a、b滿足關(guān)系式|a-4|+(b-2)2=0,c=a+b.
(1)求A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo),并在坐標(biāo)系中描出各點(diǎn);
(2)在坐標(biāo)軸上是否存在點(diǎn)Q,使三角形COQ得面積與三角形ABC的面積相等?若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)如果在第四象限內(nèi)有一點(diǎn)P(2,m),請(qǐng)用含m的代數(shù)式表示三角形CPO的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,A(-4,3),點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),則線段OA的長(zhǎng)為
 

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