如圖,某校廣場(chǎng)有一段25米差個(gè)的舊圍欄,現(xiàn)打算利用該圍欄的一部分(或全部)為一邊,圍成一塊100平方米的長(zhǎng)方形草坪(如圖CDEF,CD<CF)已知整修舊圍欄的價(jià)格是每米1.75元,建新圍欄的價(jià)格是4.5元.若CF=x米,計(jì)劃修建費(fèi)為y元.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式,并指出x的取值范圍;
(2)若計(jì)劃修建費(fèi)為150元,能否完成該草坪圍欄的修建任務(wù)?若能完成,請(qǐng)算出利用舊圍欄多少米;若不能完成,請(qǐng)說(shuō)明理由.
考點(diǎn):一元二次方程的應(yīng)用,根據(jù)實(shí)際問題列二次函數(shù)關(guān)系式
專題:幾何圖形問題
分析:(1)設(shè)利用舊圍欄CF的長(zhǎng)度為x米,那么新圍欄就有(
100
x
×2+x)米,根據(jù)新舊圍欄的價(jià)格已知,可求出y與x的函數(shù)關(guān)系式.
(2)y=150代入(1)的函數(shù)式可求出x.
解答:解:(1)y=1.75x+4.5(
100
x
×2+x),
=1.75x+
900
x
+4.5x,
=6.25x+
900
x
(0<x≤25);

(2)當(dāng)y=150時(shí),6.25x+
900
x
=150
整理得:x2-24x+144=0
解得:x1=x2=12
經(jīng)檢驗(yàn),x=12是原方程的解,且符合題意.
答:應(yīng)利用舊圍欄12米.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一元二次方程的應(yīng)用,理解題意能力,關(guān)鍵是根據(jù)面積已知,新舊圍欄錢數(shù)已知,設(shè)出舊圍欄數(shù)為x,可列出y于x的函數(shù)式,然后把y=150代入可求結(jié)果.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果(x+y-4)2+
3x-y
=0
,那么2x-y的值為
 

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如圖,拋物線y=-
1
2
x2+mx+n與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,拋物線的對(duì)稱軸交x軸于點(diǎn)D,已知A(-1,0),C(0,2).
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)線段BC上有一動(dòng)點(diǎn)P,過(guò)點(diǎn)P作y軸的平行線,交拋物線于點(diǎn)Q,求線段PQ的最大值;
(3)若點(diǎn)E在x軸上,點(diǎn)F在拋物線上.是否存在以C,D,E,F(xiàn)為頂點(diǎn)且以CD為一邊的平行四邊形?若存在,求點(diǎn)F的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,已知∠A=60°,∠C=75°,AB=10,點(diǎn)D、E、F分別在邊AB、BC、CA上,則△DEF周長(zhǎng)的最小值
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC中,BE⊥AC,CF⊥AB,連接EF,求證:∠AFE=∠ACB.

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汽車剎車后行駛的距離s與行駛時(shí)間t(秒)的函數(shù)關(guān)系是s=15t-6t2,汽車從剎車到停下來(lái)所用時(shí)間是
 
秒.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:D是△ABC邊AC一點(diǎn),E是CB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且EF•BC=FD•AC,求證:AD=EB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知,如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,四邊形EFGD是正方形,點(diǎn)E、F在BC上,點(diǎn)D、G分別在AB、AC邊上,且BE=4,F(xiàn)C=1,AH是△ABC的高.
(1)求EF的長(zhǎng);
(2)求AH的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,若BC=
2
,AB=
7
,AC=3,則cosA=
 

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