【題目】某學校開展以素質提升為主題的研學活動,推出了以下四個項目供學生選擇:A.模擬駕駛;B.軍事競技;C.家鄉(xiāng)導游;D.植物識別.學校規(guī)定:每個學生都必須報名且只能選擇其中一個項目.八年級(3)班班主任劉老師對全班學生選擇的項目情況進行了統(tǒng)計,并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請結合統(tǒng)計圖中的信息,解決下列問題:
(1)八年級(3)班學生總人數是 ,并將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)劉老師發(fā)現(xiàn)報名參加“植物識別”的學生中恰好有兩名男生,現(xiàn)準備從這些學生中任意挑選兩名擔任活動記錄員,請用列表或畫樹狀圖的方法,求恰好選中1名男生和1名女生擔任活動記錄員的概率.
【答案】(1)40人,補圖見解析;(2)
【解析】
(1)利用A項目的頻數除以它所占的百分比得到調查的總人數,然后計算出C項目的人數后補全條形統(tǒng)計圖;
(2)畫樹狀圖展示所有12種等可能的結果數,再找出恰好選中1名男生和1名女生擔任活動記錄員的結果數,然后利用概率公式求解.
(1)調查的總人數為12÷30%=40(人),
所以C項目的人數為40-12-14-4=10(人)
條形統(tǒng)計圖補充為:
故答案為40人;
(2)畫樹狀圖為:
共有12種等可能的結果數,其中恰好選中1名男生和1名女生擔任活動記錄員的結果數為8,
所以恰好選中1名男生和1名女生擔任活動記錄員的概率=.
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【題目】如圖,已知:四邊形ABCD中,對角線BD平分∠ABC,∠DCB=123°,∠ABC=50°,并且∠BAD+∠CAD=180°,那么∠DAC的度數為_________度.
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【題目】如圖,菱形ABCD的邊AD與x軸平行,A、B兩點的橫坐標分別為1和3,反比例函數y=的圖象經過A、B兩點,則菱形ABCD的面積是( 。
A. 4 B. 4 C. 2 D. 2
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【題目】如圖,AB是一垂直于水平面的建筑物,某同學從建筑物底端B出發(fā),先沿水平方向向右行走20米到達點C,再經過一段坡度(或坡比)為i=1:0.75、坡長為10米的斜坡CD到達點D,然后再沿水平方向向右行走40米到達點E(A,B,C,D,E均在同一平面內).在E處測得建筑物頂端A的仰角為24°,則建筑物AB的高度約為(參考數據:sin24°≈0.41,cos24°≈0.91,tan24°=0.45)( )
A. 21.7米 B. 22.4米 C. 27.4米 D. 28.8米
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=6,CD是斜邊AB上的中線,將△BCD沿直線CD翻折至△ECD的位置,連接AE.若DE∥AC,計算AE的長度等于_____.
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【題目】已知一列數:1,―2,3,―4,5,―6,7,… 將這列數排成下列形式:
第1行 1
第2行 -2 3
第3行 -4 5 -6
第4行 7 -8 9 -10
第5行 11 -12 13 -14 15
… …
按照上述規(guī)律排下去,那么第10行從左邊數第5個數等于
A.50B.-50C.60D.-60
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【題目】已知,點P是直角三角形ABC斜邊AB上一動點(不與A,B重合),分別過A,B向直線CP作垂線,垂足分別為E,F,Q為斜邊AB的中點。
(1)如圖1,當點P與點Q重合時,AE與BF的位置關系是___,QE與QF的數量關系是___;
(2)如圖2,當點P在線段AB上不與點Q重合時,試判斷QE與QF的數量關系,并給予證明;
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在長方形ABCD中,AB∥CD,AD∥BC, AB=3,BC=4,將矩形紙片沿BD折疊,使點A落在點E處,設DE與BC相交于點F.
(1)判斷△BDF的形狀,并說明理由;
(2)求DF的長.
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