14.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3,點(diǎn)D是AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),DE⊥AC于點(diǎn)E.DF⊥BC于點(diǎn)F,點(diǎn)D從點(diǎn)A出發(fā)向點(diǎn)B移動(dòng)(不含A、B兩點(diǎn)),若AD長為x,矩形DECF的周長為y,則下列圖象能大致反映y與x的函數(shù)關(guān)系的是( 。
A.B.C.D.

分析 運(yùn)用相似三角形的性質(zhì),將矩形DECF的周長表示為一次函數(shù)的形式,運(yùn)用函數(shù)的性質(zhì)即可解決問題.

解答 解:在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3,
∴AB=5,
∵DE∥BC,
∴△ADE∽△ABC,
∴$\frac{DE}{BC}$=$\frac{AE}{AC}$=$\frac{AC}{AB}$,
∴DE=$\frac{3}{5}$x,AE=$\frac{4}{5}$x,
∴CE=$\frac{4}{5}$(5-x),
∵DE⊥AC于點(diǎn)E,DF⊥BC于點(diǎn)F,
∴四邊形DECF為矩形,
∴CF=DE=$\frac{3}{5}$x,CE=DF=$\frac{4}{5}$(5-x),
∴矩形DECF的周長y=2×$\frac{3}{5}$x+2×$\frac{4}{5}$(5-x);
∴y=8-$\frac{2}{5}$x(0<x<5),
符合題意的圖象是A.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 該題主要考查了相似三角形的判定及其性質(zhì)的應(yīng)用問題;解題的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用有關(guān)定理來分析、判斷、推理或解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖1,CA=CB,CD=CE,∠ACB=∠DCE=90°,D,C,B在一條直線上,F(xiàn),G分別是BE,AD的中點(diǎn),
(1)求證:BE=AD;
(2)求∠CFG的度數(shù);
(3)將圖1中的△CED繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)至圖2的位置,請完成作圖,并求出∠CFG的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,分別以點(diǎn)A、C為圓心,大于$\frac{1}{2}$AC長為半徑畫弧,兩弧相交于點(diǎn)M、N,連接MN,與AC、BC分別交于點(diǎn)D、E,連接AE.
(1)按要求作出草圖,并求∠ADE=90°;(直接寫出結(jié)果)
(2)當(dāng)AB=3,AC=5時(shí),求△ABE的周長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.已知,如圖①,△ABC和△EDC都是等邊三角形,點(diǎn)D,E分別在BC,AC上.
(1)求證:AD=BE;
(2)如圖,將圖①中的△EDC沿BC所在直線翻折(如圖②所示),其它條件不變,(1)中結(jié)論是否還成立?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.分解因式:a2+5a-6=(a-1)(a+6).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.如圖,正方形ABCD的邊長為4,動(dòng)點(diǎn)M、N同時(shí)從A點(diǎn)出發(fā),點(diǎn)M沿AB以每秒1個(gè)單位長度的速度向中點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),點(diǎn)N沿折現(xiàn)ADC以每秒2個(gè)單位長度的速度向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,則△CMN的面積為S關(guān)于t函數(shù)的圖象大致是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.下列說法中:①兩點(diǎn)之間的所有連線中,線段最短;②在數(shù)軸上與表示-1的點(diǎn)距離是3的點(diǎn)表示的數(shù)是2;③相等的角是對頂角;④過直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行;⑤若AC=BC,則點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn). 那么,其中正確的是①④.(把你認(rèn)為正確的序號(hào)都填上)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.某校綜合實(shí)踐小分隊(duì)成一列在野外拓展訓(xùn)練,在隊(duì)伍中的隊(duì)長數(shù)了一下他前后的人數(shù),發(fā)現(xiàn)他前面人數(shù)是他后面的三倍,他往前超了5位隊(duì)友后,發(fā)現(xiàn)他前面的人數(shù)和他后面的人數(shù)一樣多.問:
(1)這列隊(duì)伍一共有多少名學(xué)生?
(2)這列隊(duì)伍要過一座240米的大橋,為拓展訓(xùn)練和安全需要,相鄰兩個(gè)學(xué)生保持相同的間距,隊(duì)伍行進(jìn)速度為3米/秒,從第一位學(xué)生剛上橋到全體通過大橋用了90秒時(shí)間,請問相鄰兩個(gè)學(xué)生間距離為多少米(不考慮學(xué)生身材的大小)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖△ABC中,∠B=60°,∠C=78°,點(diǎn)D在AB邊上,點(diǎn)E在AC邊上,且DE∥BC,將△ADE沿DE折疊,點(diǎn)A對應(yīng)點(diǎn)為F點(diǎn).
(1)若點(diǎn)A落在BC邊上(如圖1),求證:△BDF是等邊三角形;
(2)若點(diǎn)A落在三角形外(如圖2),且CF∥AB,求△CEF各內(nèi)角的度數(shù).

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