【題目】已知,如圖,點(diǎn)A為⊙O上的一點(diǎn).
(1)用沒有刻度的直尺和圓規(guī)作一個(gè)⊙O的內(nèi)接正三角形ABC.(保留作圖痕跡并標(biāo)出B、C);
(2)若⊙O半徑為10,則三角形ABC的面積為 .
【答案】(1)答案見解析;(2).
【解析】分析: (1)以OA為半徑,在圓上依次截取得到圓的6等份點(diǎn),從而得到圓的三等份點(diǎn),于是可作出⊙O的內(nèi)接正三角形ABC;
(2)連接OB、OC,延長AO交BC于點(diǎn)D,則AD⊥BC,先求得OD=BOcos60°=5,BD=BOsin60°=5,據(jù)此知BC=2BD=10、AD=AO+OD=15,根據(jù)三角形的面積公式可得答案.
詳解: (1)如圖所示,△ABC即為所求:
(2)如圖,連接OB、OC,延長AO交BC于點(diǎn)D,則AD⊥BC,
∵∠BOC=2∠BAC=120°,
∴∠BOD=60°,
則OD=BOcos60°=10×=5,BD=BOsin60°=10×=5,
∴BC=2BD=10、AD=AO+OD=15,
∴S△ABC=BCAD=×10×15=75,
故答案為:75.
點(diǎn)睛: 本題考查了作圖復(fù)雜作圖:復(fù)雜作圖是在五種基本作圖的基礎(chǔ)上進(jìn)行作圖,一般是結(jié)合了幾何圖形的性質(zhì)和基本作圖方法.解決此類題目的關(guān)鍵是熟悉基本幾何圖形的性質(zhì),結(jié)合幾何圖形的基本性質(zhì)把復(fù)雜作圖拆解成基本作圖,逐步操作.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】點(diǎn)A、B在數(shù)軸上表示的數(shù)a、b,滿足
(1)a的值為______,b的值為______;
(2)已知點(diǎn)M、點(diǎn)N是數(shù)軸上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā),速度是每秒3個(gè)單位,同時(shí)點(diǎn)N從點(diǎn)B出發(fā),速度是每秒1個(gè)單位:
① 若點(diǎn)M和點(diǎn)N在數(shù)軸上相向運(yùn)動(dòng),經(jīng)過t秒在C處相遇,求t的值和此時(shí)點(diǎn)C所表示的數(shù);
② 若點(diǎn)M和點(diǎn)N在數(shù)軸上沿著數(shù)軸同向運(yùn)動(dòng),經(jīng)過若干秒,點(diǎn)M和點(diǎn)N相距2個(gè)單位,求此時(shí)點(diǎn)M和點(diǎn)N表示的數(shù)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩家超市以相同的價(jià)格出售同樣的商品,為了吸引顧客,各自推出不同的優(yōu)惠方案:在甲超市累計(jì)購買商品超出300元之后,超出部分按原價(jià)8折優(yōu)惠;在乙超市累計(jì)購買商品超出200元之后,超出部分按原價(jià)8.5折優(yōu)惠.設(shè)顧客預(yù)計(jì)累計(jì)購物元().
(1)請(qǐng)用含的代數(shù)式分別表示顧客在兩家超市購物所付的費(fèi)用;
(2)李明準(zhǔn)備購買500元的商品,你認(rèn)為他應(yīng)該去哪家超市?請(qǐng)說明理由;
(3)計(jì)算一下,李明購買多少元的商品時(shí),到兩家超市購物所付的費(fèi)用一樣?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:若線段上有一點(diǎn),當(dāng)時(shí),則稱點(diǎn)為線段的中點(diǎn).已知數(shù)軸上,兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)數(shù)分別為和,,為數(shù)軸上一動(dòng)點(diǎn),對(duì)應(yīng)數(shù)為.
(1)若點(diǎn)為線段的中點(diǎn),則點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為______.若為線段的中點(diǎn)時(shí)則點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為______.
(2)若點(diǎn)、點(diǎn)同時(shí)向左運(yùn)動(dòng),它們的速度都為1個(gè)單位長度/秒,與此同時(shí)點(diǎn)從-16處以2個(gè)單位長度/秒向右運(yùn)動(dòng).
①設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為秒,直接用含的式子填空
______;______.
②經(jīng)過多長時(shí)間后,點(diǎn)、點(diǎn)、點(diǎn)三點(diǎn)中其中一點(diǎn)是另外兩點(diǎn)的中點(diǎn)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠A=∠ABC=90°,AD=1,BC=3,點(diǎn)E是邊CD的中點(diǎn),連接BE并延長交AD的延長線于點(diǎn)F,連接CF.
(1)求證:四邊形BDFC是平行四邊形;
(2)若CB=CD,求四邊形BDFC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計(jì)算:
(1)8+(-)-5-(-0.25); (2)|-|÷(-)×(-4)2.
(3)(-+)×(-30); (4)(-1)3-(1-)÷3×[2-(-3)2].
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某廠為了檢驗(yàn)甲、乙兩車間生產(chǎn)的同一種零件的直徑的合格情況,隨機(jī)各抽取了10個(gè)樣品進(jìn)行檢測,已知零件的直徑均為整數(shù),整理數(shù)據(jù)如下:(單位:)
170~174 | 175~179 | 180~184 | 185~189 | |
甲車間 | 1 | 3 | 4 | 2 |
乙車間 | 0 | 6 | 2 | 2 |
(1)分別計(jì)算甲、乙兩車間生產(chǎn)的零件直徑的平均數(shù);
(2)直接說出甲、乙兩車間生產(chǎn)的零件直徑的中位數(shù)都在哪個(gè)小組內(nèi),眾數(shù)是否在其相應(yīng)的小組內(nèi)?
(3)若該零件的直徑在的范圍內(nèi)為合格,甲、乙兩車間哪一個(gè)車間生產(chǎn)的零件直徑合格率高?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D、E分別是AB、AC的中點(diǎn),F是BC延長線上的一點(diǎn),且EF∥DC.(1)求證:四邊形CDEF是平行四邊形;(2)若EF=2cm,求AB的長.
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