17.如圖,扇形ABC的圓心角為直角,四邊形AEGF是正方形,CD∥AB交EG的延長線于點(diǎn)D,若扇形的半徑為$\sqrt{2}$,則陰影部分的面積為$\sqrt{2}$-1.

分析 通過觀察圖形可知FG=EG,BE=CF,$\widehat{CG}$=$\widehat{BG}$,則陰影部分的面積正好等于長方形CDGF的面積,根據(jù)正方形的性質(zhì)求出扇形的半徑,從而求出BE的長,即可求出長方形ACDGF的面積.

解答 解:連接AG,
∵扇形的半徑為$\sqrt{2}$,
∴AG=$\sqrt{2}$,
∴正方形AEGF的邊長為1,
∴BE=$\sqrt{2}$-1,
∵FG=EG,BE=CF,$\widehat{CG}$=$\widehat{BG}$,
∴S=長方形CDGF的面積=BE•AE=$\sqrt{2}$-1.
故答案為:$\sqrt{2}$-1.

點(diǎn)評 本題考查了扇形的面積計(jì)算及等積變換的知識,關(guān)鍵是要把不規(guī)則的圖形通過幾何變換轉(zhuǎn)化為規(guī)則圖形的面積求解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.甲口袋中裝有3個(gè)小球,分別標(biāo)有號碼1,2,3;乙口袋中裝有2個(gè)小球,分別標(biāo)有號碼2,3;這些球除數(shù)字外完全相同.從甲、乙兩口袋中分別隨機(jī)地摸出一個(gè)小球,求這兩個(gè)小球的號碼之和大于4的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.計(jì)算(-1)-(-9)+(-9)-(-6)的結(jié)果是5.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.若單項(xiàng)式2am-1b3與3a2bn+2同類項(xiàng),則m=3,n=1.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.九(1)、九(2)兩班各有2人寒假平均每天的課外閱讀時(shí)間都在2小時(shí)以上,學(xué)校決定從這4人中任選2人參加全區(qū)中學(xué)生課外閱讀交流活動,則選出的2人正好一個(gè)來自九(1)班,一個(gè)來自九(2)班的概率是( 。
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{2}{3}$

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.若關(guān)于x的方程3x-5=x+2m的解為x=2,則m的值為-$\frac{1}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.用如圖所示的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤進(jìn)行“配紫色”游戲,每個(gè)轉(zhuǎn)盤都被分成面積相等的三個(gè)扇形,游戲者同時(shí)轉(zhuǎn)動兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,配成紫色的概率是多少?請用樹狀圖或列表說明理由(藍(lán)色和紅色能配成紫色).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.如圖,下列各圖形中的三個(gè)數(shù)之間均具有相同的規(guī)律,依此規(guī)律,那么第4個(gè)圖形中的x=63,一般地,用含有m,n的代數(shù)式表示y,即y=m(n+1).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.兩個(gè)相似多邊形的一組對應(yīng)邊為3cm和4cm,如果它們的周長差為14cm,那么較大多邊形的周長為( 。
A.50cmB.52cmC.54cmD.56cm

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案