甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次,每次射靶的實(shí)際情況如圖所示.(1)請?zhí)顚懴旅娴谋砀瘢?2)請從下列四個不同的角度對這次測試結(jié)果進(jìn)行分析.①從平均數(shù)據(jù)和方差相結(jié)合看(分析誰的成績穩(wěn)定些);②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看(分析誰的成績好些);③從平均數(shù)和命中9環(huán)及9環(huán)以上次數(shù)相結(jié)合看(分析誰的成績好些);④從折線圖上兩人射擊命中環(huán)數(shù)的走勢看(分析誰更有潛力).

答案:
解析:

  解答:(1)填表如下:

  (2)①(9+5+7+8+7+6+8+6+7+7)=7

  (2+4+6+8+7+7+8+9+9+10)=7

  =1.2  =5.4

  ∵平均數(shù)相同,

  ∴甲的成績比乙穩(wěn)定.

  ②甲的成績排序:5  6  6  7  7  7  7  8  8  9  中位數(shù)為7

  乙的成績排序:2  4  6  7  7  8  8  9  9  10  中位數(shù)為(7+8)=7.5

  ∵甲、乙平均數(shù)相同,甲的中位數(shù)<乙的中位數(shù)

  ∴乙的成績比甲好些.

 、邸咂骄鶖(shù)相同,命中9環(huán)及9環(huán)以上的次數(shù)甲比乙少

  ∴乙的成績比甲好些.

 、芗椎某煽冊谄骄鶖(shù)上下波動,而乙處于上升勢頭,從第四次以后就沒有比甲少的情況發(fā)生,所以乙較有潛力.

  分析:解題的關(guān)鍵是看懂走勢圖,從中獲取信息,為后面的解題服務(wù).圖像中的橫軸表示射靶的次數(shù),縱軸表示命中的環(huán)數(shù);虛線連接的表示甲的成績,實(shí)線連接的表示乙的成績(由給定的方差決定的);從圖中可讀出:甲每次命中的環(huán)數(shù)依次為9,5,7,8,7,6,8,6,7,7;乙每次命中的環(huán)數(shù)依次為2,4,6,8,7,7,8,9,910;把各組數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列后,可確定其各自的中位數(shù),算出平均數(shù)和方差,數(shù)出命中9環(huán)及9環(huán)以上的次數(shù);至于從不同的角度分析測試結(jié)果,則可根據(jù)不同的意義結(jié)合數(shù)據(jù)進(jìn)行分析得出.


提示:

注意:本題應(yīng)從不同角度分析,但有些題不明說.比如本題可這樣要求:請用統(tǒng)計的有關(guān)知識進(jìn)行分析,看應(yīng)派誰去打比賽?我們就必須從多方面、多角度分析.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

13、甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次,每次射靶的成績情況如圖所示.
(1)請?zhí)顚懴卤恚?br />
(2)請從下列四個不同的角度對這次測試結(jié)果進(jìn)行分析:
①從平均數(shù)和方差相結(jié)合看(分析誰的成績更穩(wěn)定);
②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看(分析誰的成績更好些);
③從平均數(shù)和命中9環(huán)及以上的次數(shù)相結(jié)合看(分析誰的成績更好些);
④從折線圖上兩人射擊命中環(huán)數(shù)的走勢看(分析誰更有潛力).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次,每次射靶的成績情況如圖所示.
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(1)請?zhí)顚懴卤恚?BR>
平均數(shù) 方差 中位數(shù) 命中9環(huán)以上次數(shù)
   7  1.2    1
 5.4
(2)請你就下列兩個不同的角度對這次測試結(jié)果進(jìn)行分析.
①從平均數(shù)和方差相結(jié)合看,分析誰的成績好些;
②從平均數(shù)和命中9環(huán)以上的次數(shù)相結(jié)合看,分析誰的成績好些.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

24、甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次,每次射靶的成績情況如左圖所示(實(shí)線是甲,虛線是乙)
平均數(shù) 中位數(shù) 中9環(huán)以上(含9環(huán))的次數(shù)
7 7 1
7 7.5 3
(1)請?zhí)顚懹冶恚?BR>(2)請從下列三個不同的角度對測試結(jié)果進(jìn)行分析:
①從平均數(shù)和中位數(shù)結(jié)合看(誰的成績好些);
②從平均數(shù)和9環(huán)以上的次數(shù)看(誰的成績好些);
③從折線圖上兩人射擊環(huán)數(shù)的走勢看(分析誰更有潛力).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

20、甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次,每次射靶的成績情況如表格:
回答下列問題:
(1)請你利用右圖畫出甲、乙兩人射靶成績的折線圖.
(2)請你分別求出兩人的平均成績;
(3)請你根據(jù)計算說明誰的成績比較穩(wěn)定?
(4)從折線圖上兩人射擊命中環(huán)數(shù)的走勢看,誰更具有潛力?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次,每次射靶成績情況如圖所示.
(1)請根據(jù)圖中數(shù)據(jù)填寫表格中的空格.
  平均數(shù) 方差 命中9環(huán)(含9環(huán))以上次數(shù)
  5.4  
7    
(2)請從上面獲得的信息中,對測試的結(jié)果進(jìn)行分析,誰將更有潛力?

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