【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4AD=6M、N分別是AB、CD邊的中點(diǎn),PAD上的點(diǎn),且∠PNB=3∠CBN

1)求證:∠PNM=2∠CBN

2)求線段AP的長.

【答案】1證明見解析;(2AP= .

【解析】試題分析:(1)因?yàn)?/span>MN∥BC,可得∠CBN=∠MNB,由∠PNB=3∠CBN,根據(jù)角的和差不難得出結(jié)論;

2)連接AN,由矩形的軸對稱性,可得∠PAN=∠CBN,由(1)可知∠PNM=2∠CBN=2∠PAN,由AD∥MN,可得∠PAN=∠ANM,所以∠PAN=∠PNA,根據(jù)等角對等邊得到AP=PN,再用勾股定理列方程求出AP

試題解析:(1四邊形ABCD是矩形,MN分別是AB,CD的中點(diǎn),∴MN∥BC,∴∠CBN=∠MNB∵∠PNB=3∠CBN,∴∠PNM=2∠CBN

2)連接AN,根據(jù)矩形的軸對稱性,可知PAN=CBNMNAD∴∠PAN=ANM,由(1)知PNM=2CBN∴∠PAN=PNA,AP=PN,AB=CD=4,M,N分別為ABCD的中點(diǎn),DN=2,設(shè)AP=x,則PD=6﹣x,在RtPDN中, ,,解得:x=,所以AP=

練習(xí)冊系列答案
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(1)求點(diǎn)B和點(diǎn)P的坐標(biāo);

(2)過點(diǎn)B作直線BQAP,y軸于點(diǎn)Q,求點(diǎn)Q的坐標(biāo)和四邊形BPCQ的面積

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【題目】為了更好營造班級的學(xué)習(xí)氛圍,某中學(xué)對九年級六個班有關(guān)中考備考宣傳墻報進(jìn)行評比,評分如下:

班級

九(1)

九(2)

九(3)

九(4)

九(5)

九(6)

得分

95

94

91

90

88

88

(1)求出各班得分的極差、眾數(shù)、平均數(shù);

(2)本次評比設(shè)一、二、三獎,各班均能獲獎,具體要求:一等獎的得分>二等獎的得分>三等獎的得分,一等獎的名額不能超過2個,三等獎的名額不能少于2個。若從上述方案中任選一種進(jìn)行評獎,用列舉法求出九(3)班獲二等獎的概率.

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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AD=4,M是AD的中點(diǎn),點(diǎn)E是線段AB上一動點(diǎn),連結(jié)EM并延長交線段CD的延長線于點(diǎn)F.

(1)如圖1,求證:AE=DF;

(2)如圖2,若AB=2,過點(diǎn)M作MG⊥EF交線段BC于點(diǎn)G,求證:△GEF是等腰直角三角形;

(3)如圖3,若AB=2,過點(diǎn)M作MG⊥EF交線段BC的延長線于點(diǎn)G.求線段AE長度的取值范圍.

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【題目】等式2xy10變形為-4x2y=-20的依據(jù)為(  )

A. 等式的基本性質(zhì)1B. 等式的基本性質(zhì)2

C. 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)D. 分配律

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【題目】四川雅安發(fā)生地震后,某校學(xué)生會向全校1900名學(xué)生發(fā)起了心系雅安捐款活動,為了解捐款情況,學(xué)生會隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生的捐款金額,并用得到的數(shù)據(jù)繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖①和圖②,請根據(jù)相關(guān)信息,解答下列是問題:

(1)本次接受隨機(jī)抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為 ,圖①中m的值是 ;

(2)求本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);

(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)該校本次活動捐款金額為10元的學(xué)生人數(shù).

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