已知：如下圖，原本是一個等腰三角形△ABC，其中，AB=AC，現(xiàn)在破損只剩下BC邊和一個角∠B，你能幫助恢復(fù)原樣嗎？（要求：尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡，不寫作法，最后要作答）
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

用小立方塊搭成的幾何體的主視圖和左視圖都如圖，這個幾何體中小立方塊最少有______塊，最多有______塊．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，AOB為一條在O處拐彎的河道，要修一條從村莊P通向這條河的道路，現(xiàn)在有兩種設(shè)計方案：一是沿PM修路，二是沿PO修路，如不考慮其他因素，這兩種方案哪個更經(jīng)濟(jì)些？它是不是最佳方案？如果不是，請你幫助設(shè)計出最佳方案，并簡要說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，已知線段AB．
（1）用尺規(guī)作圖的方法作出線段AB的垂直平分線l（保留作圖痕跡，不要求寫出作法）；
（2）在（1）中所作的直線l上任意取兩點M，N（線段AB的上方）．連結(jié)AM，AN，BM，BN．求證：∠MAN=∠MBN．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，在邊長為1的小正方形組成的網(wǎng)格中，△ABC的三個頂點均在格點上，請按要求完成下列各題：
（1）用簽字筆畫AD∥BC（D為格點），連接CD；
（2）線段CD的長為______；
（3）四邊形ABCD的面積是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

根據(jù)如圖所給的條件，用斜二側(cè)畫法畫出長、寬、高分別為a、b、c的長方體直觀圖．
（1）畫出線段MN的中點P；
（2）以長方形ABFE作為水平放置的長方體的正面，用斜二側(cè)畫法畫出長、寬、高分別為a、b、c的長方體直觀圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

尺規(guī)作圖：在已知直線L上求作一點P，使得PA=PB（保留作圖痕跡，不寫作法和證明）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，P點是∠AOB內(nèi)的點，用三角板和直尺按下面要求畫圖．
（1）過點P畫PC∥OB交OA于點C；
（2）過點P畫PD∥OA交OB于點D；
（3）過點P畫PE⊥OB，垂足為E．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，正方形網(wǎng)格中的每個小正方形邊長都是1，每個小格的頂點叫做格點，以格點為頂點分別按下列要求畫三角形（涂上陰影）．
（1）在圖1中，畫一個三角形，使它的三邊長都是有理數(shù)；
（2）在圖2，圖3中，分別畫一個直角三角形，使它的三邊長都是無理數(shù)．（兩個三角形不全等）

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同步練習(xí)冊答案