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如圖，AD平分∠BAC，DE∥AC交AB于點E，∠1=25°，則∠BED等于（　�。�
A、40°B、50°
C、60°D、25°
考點：平行線的性質
專題：
分析：先根據平線的性質求出∠DAC的度數，再由AD平分∠BAC求出∠BAC的度數，進而得出結論．
解答：解：∵DE∥AC交AB于點E，∠1=25°，
∴∠BAC=∠BED，∠1=∠DAC=25°．
∵AD平分∠BAC，
∴∠BAC=2∠DAC=50°，
∴∠BED=∠BAC=50°．
故選B．
點評：本題考查的是平行線的性質，用到的知識點為：兩直線平行，同位角相等，內錯角相等．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，∠AOB是平角，∠AOC，∠BOC的角平分線分別是OD，OE，則∠DOE是（　�。�
A、80°B、90°
C、100°D、105°

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科目：初中數學 來源： 題型：

信息技術的存儲設備常用B，K，M，G等作為存儲量的單位．例如，我們常說某計算機硬盤容量是320G，某移動硬盤的容量是80G，某個文件的大小是88K等，其中1G=210M，1M=210K，1K=210B，對于一個存儲量為16G的閃存盤，其容量有（　�。﹤�B．
A、24000
B、230
C、234
D、2120

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科目：初中數學 來源： 題型：

在共有15人參加的“中國夢”主題演講比賽中，參賽選手要想知道自己是否進入前8名，除了知道自己的成績以外，還需要知道全部成績的（　　）
A、平均數B、眾數
C、方差D、中位數

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科目：初中數學 來源： 題型：

在反比例函數y=
k-2
x
圖象的每個象限內，y隨x的增大而減少，則k值可以是（　�。�
A、3B、2C、1D、-1

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科目：初中數學 來源： 題型：

剪紙是流傳已久的民間藝術，剪紙藝術是我國文化寶庫中的優(yōu)秀遺產，京劇是我國的國粹，這兩者的結合無疑是最能代表中國特色的藝術形式之一．圖中京劇臉譜剪紙中是軸對稱的圖形的個數是（　�。�
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，AD⊥BC，BD=DC，點C在AE的垂直平分線上，若∠B=62°，則∠E=（　�。�
A、30°B、31°
C、32°D、36°

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科目：初中數學 來源： 題型：

近年來，我國煤礦安全事故頻頻發(fā)生，其中危害最大的是瓦斯，其主要成分是CO．在一次礦難事件的調查中發(fā)現：從零時起，井內空氣中CO的濃度達到4mg/L，此后濃度呈直線型增加，在第7小時達到最高值46mg/L，發(fā)生爆炸；爆炸后，空氣中的CO濃度成反比例下降．如圖，根據題中相關信息回答下列問題：
（1）求爆炸前后空氣中CO濃度x與時間y的函數關系式，并寫出相應的自變量取值范圍；
（2）當空氣中的CO濃度達到36mg/L時，井下6km的礦工接到自動報警信號，這時他們至少要以多少km/h的速度撤離才能在爆炸前逃生？
（3）礦工只有在空氣中的CO濃度降到16mg/L及以下時，才能回到礦井開展生產自救，求礦工至少在爆炸后多少小時才能下井？

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，把矩形紙片OABC放入直角坐標系中，使OA，OC分別落在x軸y軸的正半軸上．連接AC，且AC=4
5
，tan∠OAC=
1
2
，
（1）求A、C兩點的坐標；
（2）求AC所在直線的解析式；
（3）將紙片OABC折疊，使點A與點C重合（折痕為EF），求折疊后紙片重疊部分的面積；
（4）求EF所在的直線的函數解析式；
（5）若過一定點P的任意一條直線h總能把矩形OABC的面積平均分成兩部分，求定點P的坐標．

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