【題目】下列多項(xiàng)式，不能因式分解的是（　�。�

A. m2+4m+4 B. x2+y2 C. a2﹣2ab+b2 D. a2﹣b2

【答案】B

【解析】

直接利用公式法分解因式進(jìn)而判斷即可．

A、m2+4m+4=（m+2）2，故此選項(xiàng)不合題意；

B、x2+y2，無法分解因式，符合題意；

C、a2-2ab+b2=（a-b）2，故此選項(xiàng)不合題意；

D、a2-b2=（a+b）（a-b），故此選項(xiàng)不合題意；

故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知一組數(shù)據(jù)：4、－1、5、9、7，則這組數(shù)據(jù)的極差是___________

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（已知多項(xiàng)式x4﹣y+3xy﹣2xy2﹣5x3y3﹣1，按要求解答下列問題：

（1）指出該多項(xiàng)式的項(xiàng)；

（2）該多項(xiàng)式的次數(shù)是　 　，三次項(xiàng)的系數(shù)是　 　．

（3）按y的降冪排列為：　 　．

（4）若|x+1|+|y﹣2|=0，試求該多項(xiàng)式的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校決定對(duì)學(xué)生感興趣的球類項(xiàng)目(A:足球，B:籃球，C:排球，D:羽毛球，E:乒乓球)進(jìn)行問卷調(diào)查，學(xué)生可根據(jù)自己的喜好選修一門，李老師對(duì)某班全班同學(xué)的選課情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后，制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖).

(1)該班學(xué)生人數(shù)有 人;

(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)若該校共有學(xué)生3500名，請估計(jì)有多少人選修足球?

(4)該班班委5人中，1人選修籃球，3人選修足球，1人選修排球，李老師要從這5人中任選2人了解他們對(duì)體育選修課的看法，請你用列表或畫樹狀圖的方法，求選出的2人恰好1人選修籃球，1人選修足球的概率.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事件中，必然事件是（ ）
A.打開電視，正在播放新聞
B.拋一枚硬幣，正面朝上
C.明天會(huì)下雨
D.地球繞著太陽轉(zhuǎn)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)某一個(gè)函數(shù)給出如下定義：如果存在常數(shù)，對(duì)于任意的函數(shù)值，都滿足≤，那么稱這個(gè)函數(shù)是有上界函數(shù)；在所有滿足條件的中，其最小值稱為這個(gè)函數(shù)的上確界．例如，函數(shù)， ≤2，因此是有上界函數(shù)，其上確界是2．如果函數(shù)（≤x≤， ＜）的上確界是，且這個(gè)函數(shù)的最小值不超過2，則的取值范圍是（ ）

A. ≤ B. C. ≤ D. ≤

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知m，n是方程x2+2x﹣5=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根，則m﹣mn+n= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】多項(xiàng)式15m3n2+5m2n﹣20m2n的公因式是_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為調(diào)查某大型企業(yè)員工對(duì)企業(yè)的滿意程度，以下樣本最具代表性的是（ ）

A. 企業(yè)男員工 B. 企業(yè)年滿50歲及以上的員工

C. 用企業(yè)人員名冊，隨機(jī)抽取三分之一的員工 D. 企業(yè)新進(jìn)員工

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同步練習(xí)冊答案