給出如圖．
（1）用適當(dāng)?shù)恼Z句表述圖中點(diǎn)A與直線m、n的關(guān)系；
（2）在圖中畫出直線l與直線m、n分別相交于點(diǎn)B和C．
考點(diǎn)：對頂角、鄰補(bǔ)角
專題：
分析：（1）根據(jù)直線的位置關(guān)系以及點(diǎn)與直線的位置關(guān)系即可解答；
（2）根據(jù)敘述即可作出圖形．
解答：解：（1）直線m、n相交于點(diǎn)A；      
（2）如圖所示：
．
點(diǎn)評：本題考查了幾何作圖，注意敘述要準(zhǔn)確．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知點(diǎn)P是正方形ABCD的對角線AC上一點(diǎn)．
（1）如圖1，求證：PB=PD；
（2）如圖2，過點(diǎn)P作PB的垂線，交邊CD于點(diǎn)Q，求證△PQD是等腰三角形；
（3）在（2）的條件下，若正方形ABCD的邊長為1，AP=
1
3
，求△PQD的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于D，CE平分∠ACB交AB于E，EF⊥AB．
（1）求證：EF∥CD；
（2）若∠A=65°，求∠FEC的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明把兩個大小不相等的等腰直角三角形如圖放置（陰影部分），點(diǎn)D在AC上，連接AE、BD．經(jīng)分析思考后，小明得出如下結(jié)論：
（1）AE=BD；
（2）AE⊥BD．
聰明的你，請判斷小明的結(jié)論是否正確，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2010年上海世博會吸引了全國各地的游客，觀看門票分為A、B兩種，A種門票的票價(jià)是B種的5倍，用720元恰好可以買到A、B兩種門票各一張．
（1）A、B兩種門票的票價(jià)分別為多少元？
（2）某旅行社要為一個旅游團(tuán)代購15張門票，要求A種票的數(shù)量不少于B種票數(shù)量的一半，且購票總費(fèi)用不超過6600元．共有幾種符合條件的購票方案？哪種方案最省錢？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，AB=AC，以AB為直徑的⊙O分別交AC、BC于點(diǎn)D、E，點(diǎn)F在AC的延長線上，且∠CBF=
1
2
∠CAB．
（1）求證：BE=CE；
（2）求證：直線BF是⊙O的切線；
（3）若AB=10，sin∠CBF=
5
5
，求陰影部分的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知，在銳角三角形紙片ABC中，直線EF∥BC，將紙片沿直線EF折疊，分別交線段AB，AC，AD于E，F(xiàn)，G，設(shè)點(diǎn)A落在平面上的點(diǎn)為P，則以E、F、P為頂點(diǎn)的三角形△EFP稱為△AEF的“折疊三角形”．設(shè)在銳角三角形紙片ABC中，BC=4，高AD=3，EF=x．
（1）如圖，求線段AG的長（用x的代數(shù)式表示）；
（2）將紙片沿直線EF折疊，設(shè)點(diǎn)A落在平面上的點(diǎn)為P，△AEF的“折疊三角形”△PEF與四邊形BCFE重疊部分的面積為y，求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式，并寫出x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

閱讀下列解題過程：
1
2
+1
=
1×(
2
-1)
(
2
+1)(
2
-1)
=
2
-1，
1
3
+
2
=
1×(
3
-
2
)
(
3
+
2
)(
3
-
2
)
=
3
-
2
，
請回答下面的問題：
（1）觀察上面的解題過程，請直接寫出
1
n
+
n-1
的值；
（2）利用上面的規(guī)律計(jì)算：(
1
2
+1
+
1
2
+
3
+
1
3
+
4
+…+
1
2012
+
2013
+
1
2013
+
2014
)×(1+
2014
)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：-42-9÷
3
4
+（-2）×（-1）2÷（-
1
2
）．

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