【題目】如圖,在正方形ABCD中,AB=4cm,動點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā),以1cm/秒的速度沿折線AB—BC的路徑運(yùn)動,到點(diǎn)C停止運(yùn)動.過點(diǎn)E作 EF∥BD,EF與邊AD(或邊CD)交于點(diǎn)F,EF的長度y(cm)與點(diǎn)E的運(yùn)動時(shí)間x(秒)的函數(shù)圖象大致是
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
動點(diǎn)E從點(diǎn)A到點(diǎn)B運(yùn)動時(shí),EF的長度y(cm)隨點(diǎn)E的運(yùn)動時(shí)間x(秒)的增大而增大,運(yùn)動到點(diǎn)B時(shí)EF的長度y最大,從點(diǎn)B到點(diǎn)C運(yùn)動時(shí),y隨x的增大而減小,分別列出函數(shù)解析式,即可得出結(jié)論.
解:由題可得:動點(diǎn)E從點(diǎn)A到點(diǎn)B運(yùn)動時(shí),EF的長度y(cm)隨點(diǎn)E的運(yùn)動時(shí)間x(秒)的增大而增大,此時(shí),y=x ,是正比例函數(shù),
運(yùn)動到點(diǎn)B時(shí)EF的長度y最大,
最大值為 y= (cm),
從點(diǎn)B到點(diǎn)C運(yùn)動時(shí),y隨x的增大而減小,此時(shí),
y= ,是一次函數(shù).
故選:A.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閔行區(qū)政府為殘疾人辦實(shí)事,在道路改造工程中為盲人修建一條長3000米的盲道,根據(jù)規(guī)劃設(shè)計(jì)和要求,某工程隊(duì)在實(shí)際施工中增加了施工人員,每天修建的盲道比原計(jì)劃多250米,結(jié)果提前2天完成工程,問實(shí)際每天修建盲道多少米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,正方形的邊長為,動點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),在正方形的邊上沿運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動的時(shí)間為,點(diǎn)移動的路程為,與的函數(shù)圖象如圖②,請回答下列問題:
(1)點(diǎn)在上運(yùn)動的時(shí)間為 ,在上運(yùn)動的速度為
(2)設(shè)的面積為,求當(dāng)點(diǎn)在上運(yùn)動時(shí),與之間的函數(shù)解析式;
(3)①下列圖表示的面積與時(shí)間之間的函數(shù)圖象是 .
②當(dāng) 時(shí),的面積為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,左右兩幅圖案關(guān)于y軸對稱,右圖案中的左右眼睛的坐標(biāo)分別是(2,3),(4,3),嘴角左右端點(diǎn)的坐標(biāo)分別是(2,1),(4,1).
(1)試確定左圖案中的左右眼睛和嘴角左右端點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)從對稱的角度來考慮,說一說你是怎樣得到的;
(3)直接寫出右圖案中的嘴角左右端點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)的對稱點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面各問題中給出的兩個(gè)變量x,y,其中y是x的函數(shù)的是
① x是正方形的邊長,y是這個(gè)正方形的面積;
② x是矩形的一邊長,y是這個(gè)矩形的周長;
③ x是一個(gè)正數(shù),y是這個(gè)正數(shù)的平方根;
④ x是一個(gè)正數(shù),y是這個(gè)正數(shù)的算術(shù)平方根.
A. ①②③B. ①②④C. ②④D. ①④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,CE∥BD交AD的延長線于點(diǎn)E,CE=AC.
(1)求證:四邊形ABCD是矩形;
(2)若AB=4,AD=3,求四邊形BCED的周長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小學(xué)時(shí)候大家喜歡玩的幻方游戲,老師稍加創(chuàng)新改成了“幻圓”游戲,現(xiàn)在將﹣1、2、﹣3、4、﹣5、6、﹣7、8分別填入圖中的圓圈內(nèi),使橫、豎以及內(nèi)外兩圈上的4個(gè)數(shù)字之和都相等,老師已經(jīng)幫助同學(xué)們完成了部分填空,則圖中a+b的值為( 。
A. ﹣6或﹣3 B. ﹣8或1 C. ﹣1或﹣4 D. 1或﹣1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】新學(xué)期,兩摞觀格相同準(zhǔn)備發(fā)放的數(shù)學(xué)課本整齊地疊放在講合上,請根據(jù)圖中所給出的數(shù)據(jù)信息,解答下列問題:
(1)設(shè)課本數(shù)(本),請寫出整齊疊放在桌面上的數(shù)學(xué)課本距離地面的高度的代數(shù)式(用含的代數(shù)式表示);
(2)桌面上有56本與題(1)中相同的數(shù)學(xué)課本,整齊疊放成一摞,若從中取走14本,求余下的數(shù)學(xué)課本距離地面的高度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工程隊(duì)承包了某段全長1800米的過江隧道施工任務(wù),甲、乙兩個(gè)班組分別從東、西兩端同時(shí)掘進(jìn),已知甲組比乙組平均每天多掘進(jìn)2米,經(jīng)過5天施工,兩組共掘進(jìn)了60米,為加快工程進(jìn)度,通過改進(jìn)施工技術(shù),在剩余的工程中,甲組平均每天能比原來多掘進(jìn)2米,乙組平均每天能比原來多掘進(jìn)1米,按此施工進(jìn)度,能夠比原來少用______天完成任務(wù).
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