【題目】如圖,直線y=2x與反比例函數(shù) (k≠0,x>0)的圖象交于點(diǎn)A(1,m),點(diǎn)B(n,t)是反比例函數(shù)圖象上一點(diǎn),且n=2t。
(1)求k的值和點(diǎn)B坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)P在x軸上,使得△PAB的面積為2,直接寫出點(diǎn)P坐標(biāo)。
【答案】(1)點(diǎn)B(2,1);(2) ,0) (7,0)
【解析】試題分析:(1)把點(diǎn)A(1,m)代入直線y=2x,就可得到點(diǎn)A的坐標(biāo),把點(diǎn)A的坐標(biāo)代入反比例函數(shù)的解析式可得到k,再把點(diǎn)B的坐標(biāo)代入反比例函數(shù)解析式,就可求出點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)延長AB交x軸于點(diǎn)C,先求出直線AB的解析式,從而得到點(diǎn)C的坐標(biāo).運(yùn)用割補(bǔ)法可求出PC的值,結(jié)合點(diǎn)C的坐標(biāo)就可求出m的值.
試題解析:解:∵點(diǎn)A是直線與雙曲線的交點(diǎn),∴m=2×1=2,∴點(diǎn)A(1,2),∴,解得:k=2.∵點(diǎn)B在雙曲線, ∴ .∵,∴.∵點(diǎn)B在第一象限,∴ , , ∴點(diǎn)B(2,1).
(2)延長AB交x軸于點(diǎn)C,如圖2.設(shè)直線AB的解析式為:y=kx+b,則: ,解得: ,∴直線AB為:y=-x+3,令y=0,得:x=3,∴C(3,0).∵S△PAB=2,∴S△PAB=S△PAC﹣S△PBC=×PC×2﹣×PC×1=PC=2,∴PC=4.
∵C(3,0),P(m,0),∴=4,∴m=﹣1或7,∴P1(-1,0),P2(7,0).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AB=3,AD=4,∠ABC=60°,過BC的中點(diǎn)E作EF⊥AB于點(diǎn)F,交DC的延長線于點(diǎn)G,則DE=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖O為直線AB上一點(diǎn),∠AOC=50°,OD平分∠AOC,∠DOE=90°.
(1)求∠BOD的度數(shù);
(2)試判斷OE是否平分∠BOC,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面表格給出了直線上部分點(diǎn)(x,y)的坐標(biāo)值.
x | -2 | 0 | 2 | 4 |
y | 3 | 1 | -1 | -3 |
(1)直線與軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是___________;
(2)直線與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積等于___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是平角,, ,平分;
如圖所示,圖中小于平角的角有______個(gè).
(1)求的度數(shù);
(2)是的平分線嗎?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】全民健身運(yùn)動(dòng)已成為一種時(shí)尚 ,為了解揭陽市居民健身運(yùn)動(dòng)的情況,某健身館的工作人員開展了一項(xiàng)問卷調(diào)查,問卷內(nèi)容包括五個(gè)項(xiàng)目:
A:健身房運(yùn)動(dòng);B:跳廣場舞;C:參加暴走團(tuán);D:散步;E:不運(yùn)動(dòng).
以下是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的統(tǒng)計(jì)圖表的一部分,
運(yùn)動(dòng)形式 | A | B | C | D | E |
人數(shù) |
請你根據(jù)以上信息,回答下列問題:
接受問卷調(diào)查的共有 人,圖表中的 , .
統(tǒng)計(jì)圖中,類所對應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù)是 度.
揭陽市環(huán)島路是市民喜愛的運(yùn)動(dòng)場所之一,每天都有“暴走團(tuán)”活動(dòng),若某社區(qū)約有人,請你估計(jì)一下該社區(qū)參加環(huán)島路“暴走團(tuán)”的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx(a≠0)的圖象過原點(diǎn)O和點(diǎn)A(1, ),且與x軸交于點(diǎn)B,△AOB的面積為。
(1)求拋物線的解析式;
(2)若拋物線的對稱軸上存在一點(diǎn)M,使△AOM的周長最小,求M點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)點(diǎn)F是x軸上一動(dòng)點(diǎn),過F作x軸的垂線,交直線AB于點(diǎn)E,交拋物線于點(diǎn)P,且PE=,直接寫出點(diǎn)E的坐標(biāo)(寫出符合條件的兩個(gè)點(diǎn)即可)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC≌△ADE,已知點(diǎn)C和點(diǎn)E是對應(yīng)點(diǎn),BC的延長線分別交AD,DE于點(diǎn)F,G,且∠DAC=10°,∠B=∠D=25°,∠EAB=120°,試求∠DFB和∠DGB的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為響應(yīng)環(huán)保組織提出的“低碳生活”的號召,李明決定不開汽車而改騎自行車上班.有一天,李明騎自行車從家里到工廠上班,途中因自行車發(fā)生故障,修車耽誤了一段時(shí)間,車修好后繼續(xù)騎行,直至到達(dá)工廠(假設(shè)在騎自行車過程中勻速行駛).李明離家的距離(米)與離家時(shí)間(分鐘)的關(guān)系表示如下圖:
(1)李明從家出發(fā)到出現(xiàn)故障時(shí)的速度為 米/分鐘;
(2)李明修車用時(shí) 分鐘;
(3)求線段BC所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量的取值范圍).
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