【題目】如圖,在O的內(nèi)接四邊形ABCD中,AB=AD,C=120°,點(diǎn)E上.

1)求∠E的度數(shù);

2)連接OD、OE,當(dāng)∠DOE=90°時(shí),AE恰好為⊙O的內(nèi)接正n邊形的一邊,求n的值.

【答案】(1)∠AED=120°;(212.

【解析】試題分析:

(1)如圖,連接BD,由已知條件證△ABD是等邊三角形,得到∠ABD=60°,從而由圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)可得∠AED=120°;

2)如圖,連接OA,由∠ABD=60°,可得∠AOD=120°,結(jié)合∠DOE=90°,可得AOE=30°從而可得.

試題解析

1)如圖,連接BD,

∵四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形,

∴∠BAD+C=180°

∵∠C=120°,

∴∠BAD=60°

AB=AD,

∴△ABD是等邊三角形,

∴∠ABD=60°,

∵四邊形ABDE是⊙O的內(nèi)接四邊形,

∴∠AED+ABD=180°,

∴∠AED=120°;

2)連接OA,

∵∠ABD=60°,

∴∠AOD=2ABD=120°,

∵∠DOE=90°,

∴∠AOE=AOD﹣DOE=30°,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中(ABAD),AF平分∠DAB,交CD于點(diǎn)FDE平分∠ADC,交AB于點(diǎn)E,AFDE交于點(diǎn)O,連接EF

1)求證:四邊形AEFD為菱形;

2)若AD2AB3,∠DAB60°,求平行四邊形ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的方格紙中,每個(gè)小正方形的邊長為1,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)都叫做格點(diǎn).(請(qǐng)利用網(wǎng)格作圖,畫出的線請(qǐng)用鉛筆描粗描黑)

1)過點(diǎn)CAB的垂線,并標(biāo)出垂線所過格點(diǎn)E

2)過點(diǎn)CAB的平行線CF,并標(biāo)出平行線所過格點(diǎn)F;

3)直線CE與直線CF的位置關(guān)系是   ;

4)連接AC,BC,則三角形ABC的面積為   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一次函數(shù)y=mx+n與反比例函數(shù)y= ,其中mn<0,m、n均為常數(shù),它們?cè)谕蛔鴺?biāo)系中的圖象可以是(  )

A. B.

C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明去文具用品商店給同學(xué)買某品牌水性筆,已知甲、乙兩商店都有該品牌的水性筆且標(biāo)價(jià)都是2/支,但甲、乙兩商店的優(yōu)惠條件卻不同.

甲商店:若購買不超過10支,則按標(biāo)價(jià)付款;若一次購10支以上,則超過10支的部分按標(biāo)價(jià)的60%付款. 乙商店:按標(biāo)價(jià)的80%付款.

在水性筆的質(zhì)量等因素相同的條件下.

(1)設(shè)小明要購買的該品牌筆數(shù)是x(x>10)支,請(qǐng)用含x的式子分別表示在甲、乙兩個(gè)商店購買該品牌筆買水性筆的費(fèi)用.

(2)若小明要購買該品牌筆30支,你認(rèn)為在甲、乙兩商店中,到哪個(gè)商店購買比較省錢?說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為積極響應(yīng)“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”的號(hào)召,某學(xué)校倡導(dǎo)全校1200名學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典詩詞誦背活動(dòng),并在活動(dòng)之后舉辦經(jīng)典詩詞大賽,為了解本次系列活動(dòng)的持續(xù)效果,學(xué)校團(tuán)委在活動(dòng)啟動(dòng)之初,隨機(jī)抽取部分學(xué)生調(diào)查“一周詩詞誦背數(shù)量”,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成的統(tǒng)計(jì)圖(部分)如下圖所示:

大賽結(jié)束后一個(gè)月,再次調(diào)查這部分學(xué)生“一周詩詞誦背數(shù)量”,繪制成統(tǒng)計(jì)表:

一周詩詞誦背數(shù)量

3

4

5

6

7

8

數(shù)

10

10

15

m

25

20

請(qǐng)根據(jù)調(diào)查的信息

(1)本次調(diào)查抽取了多少名學(xué)生?

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“6首”的圓心角為 度;

(3)表格中m的值為 ;

(4)估計(jì)大賽后一個(gè)月該校學(xué)生一周詩詞誦背6(6)以上的人數(shù);

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD中,點(diǎn)H是邊BC上一點(diǎn)(不與點(diǎn)B、點(diǎn)C重合).連接DH交正方形對(duì)角線AC于點(diǎn)E,過點(diǎn)EDH的垂線交線段AB、CD于點(diǎn)F、G.延長FGBC的延長線交于點(diǎn)P,連接DF、DP、FH

1)∠FDH=______°;DFDP的位置關(guān)系是______,DFDP的大小關(guān)系是______;

2)在(1)的結(jié)論下,若AD=4,求BFH的周長;

3)在(1)的結(jié)論下,若BP=8,求AE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一條長度為 a 的線段.

1)如圖①,以該線段為直徑畫一個(gè)圓,該圓的周長 C1 = ;如圖②,分別以該線段的一半為直 徑畫兩個(gè)圓,這兩個(gè)圓的周長的和 C2 = (都用含 a 的代數(shù)式表示,結(jié)果保留

2)如圖③,在該線段上任取一點(diǎn),再分別以兩條小線段為直徑畫兩個(gè)圓,這兩個(gè)圓的周長的和為 C3 ,探索 C1 C3 的數(shù)量關(guān)系,并說明理由。

3)如圖④,當(dāng) a =10 時(shí),以該線段為直徑畫一個(gè)大圓,再在大圓內(nèi)畫若干個(gè)小圓,這些小圓的直徑都和 大圓的直徑在同一條直線上,且小圓的直徑的和等于大圓的直徑,那么圖中所有圓的周長的和為 (結(jié) 果保留

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)要求畫圖,并回答問題.

已知:直線AB,CD相交于點(diǎn)O,且OEAB

(1)過點(diǎn)O畫直線MNCD;

(2)若點(diǎn)F(1)中所畫直線MN上任意一點(diǎn)(O點(diǎn)除外),若AOC=35°,求EOF的度數(shù).

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