2的相反數(shù)是（　�。�
A、-
1
2
B、
1
2
C、2
D、-2
考點：相反數(shù)
專題：
分析：根據(jù)相反數(shù)的概念作答即可．
解答：解：根據(jù)相反數(shù)的定義可知：2的相反數(shù)是-2．
故選：D．
點評：此題主要考查了相反數(shù)的定義：只有符號相反的兩個數(shù)互為相反數(shù)．0的相反數(shù)是其本身．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某中學(xué)為促進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，對七年級學(xué)生進(jìn)行了一次“你最喜歡的課堂教學(xué)方式”的問卷調(diào)查．根據(jù)收回的問卷，學(xué)校繪制了“頻數(shù)分布表”和“頻數(shù)分布條形圖”．請你根據(jù)圖表中提供的信息，解答下列問題．
            頻數(shù)分布表
代號 教學(xué)方式 最喜歡的頻數(shù) 頻率
1 老師講，學(xué)生聽 20 0.10
2 老師提出問題，學(xué)生探索思考 100 a
3 學(xué)生自行閱讀教材，獨立思考 30 0.15
4 分組討論，解決問題 b 0.25
（1）在“頻數(shù)分布表”中，a=
 
，b=
 
；
（2）在“頻數(shù)分布條形圖”中，將代號為“4”的部分補(bǔ)充完整；
（3）四種方式中哪種教學(xué)方式喜歡的人最少？請你給老師的教學(xué)提一條有價值的建議．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，當(dāng)太陽在A處時，小明測得某樹的影長為2米，當(dāng)太陽在B處時又測得該樹的影長為8米．若兩次日照的光線互相垂直，則這顆樹的高度為
 
米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列計算正確的是（　�。�
A、2a+b=2ab
B、a3÷a=a2
C、（a-1）2=a2-1
D、（2a）3=6a3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了提高學(xué)生的跳繩水平，將某校九年級（1）班全體同學(xué)分為兩人一組，分別進(jìn)行了5次一分鐘搖繩訓(xùn)練，訓(xùn)練后其中一組兩名同學(xué)的5次跳繩的總成績相同，現(xiàn)需要判斷哪一名同學(xué)的成績比較穩(wěn)定，通常需要比較兩名同學(xué)成績的（　　）
A、平均數(shù)B、眾數(shù)
C、中位數(shù)D、方差

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若相切兩圓⊙O1、⊙O2的圓心距O1O2為13，⊙O1的半徑為5，則⊙O2的半徑是（　�。�
A、8B、18
C、5或18D、8或18

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知拋物線y=ax2+（2-a）x-2（a＞0）的圖象與x軸交于A、B兩點（點A在點B的右側(cè)），與y軸交于點C．給出下列結(jié)論：
①在a＞0的條件下，無論a取何值，點A是一個定點；
②在a＞0的條件下，無論a取何值，拋物線的對稱軸一定位于y軸的左側(cè)；
③y的最小值不大于-2；
④若AB=AC，則a=
1+
5
2
．
其中正確的結(jié)論有（　�。﹤�．
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，一次函數(shù)y=-x+m的圖象和y軸交于點B，與正比例函數(shù)y=
3
2
x圖象交于點P（2，n）．
（1）求m和n的值；
（2）求△POB的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：32°45′48″+21°25′14″．

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同步練習(xí)冊答案