【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8m,BC=6m,點(diǎn)P由C點(diǎn)出發(fā)以2m/s的速度向終點(diǎn)A勻速移動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q由點(diǎn)B出發(fā)以1m/s的速度向終點(diǎn)C勻速移動(dòng),當(dāng)一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)另一個(gè)點(diǎn)也隨之停止移動(dòng).
(1)經(jīng)過(guò)幾秒△PCQ的面積為△ACB的面積的?
(2)經(jīng)過(guò)幾秒,△PCQ與△ACB相似?
【答案】(1)2秒或4秒;(2)秒或秒
【解析】
(1)分別表示出線段PC和線段CQ的長(zhǎng)后利用S△PCQ=S△ABC列出方程求解;
(2)設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為ts,△PCQ與△ACB相似,當(dāng)△PCQ與△ACB相似時(shí),則有或,分別代入可得到關(guān)于t的方程,可求得t的值.
解:(1)設(shè)經(jīng)過(guò)x秒△PCQ的面積為△ACB的面積的,
由題意得:PC=2xm,CQ=(6﹣x)m,
則×2x(6﹣x)=××8×6,
解得:x=2或x=4.
故經(jīng)過(guò)2秒或4秒,△PCQ的面積為△ACB的面積的;
(2)設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為ts,△PCQ與△ACB相似.
當(dāng)△PCQ與△ACB相似時(shí),則有或,
所以 ,或,
解得t=,或t=.
因此,經(jīng)過(guò)秒或秒,△OCQ與△ACB相似;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 為滿足社區(qū)居民健身的需要,市政府準(zhǔn)備采購(gòu)若干套健身器材免費(fèi)提供給社區(qū),經(jīng)考察,勁松公司有兩種型號(hào)的健身器可供選擇.
(1)勁松公司2015年每套型健身器的售價(jià)為萬(wàn)元,經(jīng)過(guò)連續(xù)兩年降價(jià),2017年每套售價(jià)為 萬(wàn)元,求每套型健身器年平均下降率 ;
(2)2017年市政府經(jīng)過(guò)招標(biāo),決定年內(nèi)采購(gòu)并安裝勁松公司兩種型號(hào)的健身器材共套,采購(gòu)專項(xiàng)費(fèi)總計(jì)不超過(guò)萬(wàn)元,采購(gòu)合同規(guī)定:每套型健身器售價(jià)為萬(wàn)元,每套型健身器售價(jià)我 萬(wàn)元.
①型健身器最多可購(gòu)買(mǎi)多少套?
②安裝完成后,若每套型和型健身器一年的養(yǎng)護(hù)費(fèi)分別是購(gòu)買(mǎi)價(jià)的 和 .市政府計(jì)劃支出 萬(wàn)元進(jìn)行養(yǎng)護(hù).問(wèn)該計(jì)劃支出能否滿足一年的養(yǎng)護(hù)需要?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若拋物線y=x2+ax+b與x軸兩個(gè)交點(diǎn)間的距離為2,則稱此拋物線為定弦拋物線.已知某定弦拋物線的對(duì)稱軸為直線x=1,將此拋物線向左平移1個(gè)單位,再向下平移3個(gè)單位,得到的拋物線的解析式為( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1個(gè)單位長(zhǎng)度,在Rt△OAB中,∠OAB=90°,且點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,2).
(1)畫(huà)出△OAB向下平移3個(gè)單位長(zhǎng)度后的△O1A1B1;
(2)畫(huà)出△OAB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的△OA2B2;
(3)在(2)的條件下,求點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)到點(diǎn)B2所經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng)(結(jié)果保留根號(hào)和π).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為進(jìn)一步營(yíng)造掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)的濃厚宣傳氛圍,推進(jìn)平安校園建設(shè),甲、乙兩所學(xué)校各租用一輛大巴車(chē)組織部分師生,分別從距目的地240千米和270千米的兩地同時(shí)出發(fā),前往“研學(xué)教育”基地開(kāi)展掃黑除惡教育活動(dòng),已知乙校師生所乘大巴車(chē)的平均速度是甲校師生所乘大巴車(chē)的平均速度的1.5倍,甲校師生比乙校師生晚1小時(shí)到達(dá)目的地,分別求甲、乙兩所學(xué)校師生所乘大巴車(chē)的平均速度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,拋物線與軸交于點(diǎn),與軸交于,兩點(diǎn),點(diǎn)在點(diǎn)左側(cè).點(diǎn)的坐標(biāo)為,.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)時(shí),如圖所示,若點(diǎn)是第三象限拋物線上方的動(dòng)點(diǎn),設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,三角形的面積為,求出與的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫(xiě)出自變量的取值范圍;請(qǐng)問(wèn)當(dāng)為何值時(shí),有最大值?最大值是多少.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直角三角形ABC中,ACB=90°,AC=BC=10,將△ABC繞點(diǎn)B沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到△A1BC1.
(1)線段A1C1的長(zhǎng)度是 ,∠CBA1的度數(shù)是 .
(2)連結(jié)CC1,求證:四邊形CBA1C1是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知拋物線(k為常數(shù)).
(1)若拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,k2),求k的值;
(2)若拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2k,y1)和點(diǎn)(2,y2),且y1>y2,求k的取值范圍;
(3)若將拋物線向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度得到新拋物線,當(dāng)1≤x≤2時(shí),新拋物線對(duì)應(yīng)的函數(shù)有最小值,求k的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,F是⊙O上一點(diǎn),連接FO、FB.C為中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)C作CD⊥AB,垂足為D,CD交FB于點(diǎn)E,CG∥FB,交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G.
(1)求證:CG是⊙O的切線;
(2)若BOF=120°,且CE=4,求⊙O的半徑.
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