【題目】如圖,某人在D處測得山頂C的仰角為37°,向前走100米來到山腳A處,測得山坡AC的坡度為i=1:0.5,求山的高度(不計測角儀的高度,參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75).

【答案】240米.

【解析】

試題此題是把實際問題轉(zhuǎn)化為解直角三角形問題,由題意,已知DA=200,∠CDB=30°,CB:AB=1:0.5,∠CBD=90°,求CB.設(shè)AB=x,則CB=2x,由三角函數(shù)得:,即,求出x,從求出CB.即求出山的高度.

試題解析:已知山坡AC的坡度i=1:0.5,

設(shè)AB=x,則CB=2x,又某人在D處測得山頂C的仰角為30°,即,∠CDB=37°,

,即,

解得:x=,

∴CB=2x=米.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀并回答問題.

求一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根(用配方法).

解:ax2+bx+c=0,

a≠0,x2+x+=0,第一步

移項得:x2+x=﹣,第二步

兩邊同時加上(2,得x2+x+( 。2=﹣+(2,第三步

整理得:(x+2=直接開方得x+,第四步

x=

x1=,x2=,第五步

上述解題過程是否有錯誤?若有,說明在第幾步,指明產(chǎn)生錯誤的原因,寫出正確的過程;若沒有,請說明上述解題過程所用的方法.

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【題目】某網(wǎng)店嘗試用單價隨天數(shù)而變化的銷售模式銷售一種商品,利用30天的時間銷售一種成本為10/件的商品,經(jīng)過統(tǒng)計得到此商品單價在第x天(x為正整數(shù))銷售的相關(guān)信息,如表所示:

銷售量n(件)

n=50﹣x

銷售單價m(元/件)

m=20+x

(1)請計算第幾天該商品單價為25/件?

(2)求網(wǎng)店銷售該商品30天里所獲利潤y(元)關(guān)于x(天)的函數(shù)關(guān)系式;

(3)這30天中第幾天獲得的利潤最大?最大利潤是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的文字,解答問題:大家知道是無理數(shù),而無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù),因此的小數(shù)部分我們不可能全部寫出來,而2于是可用來表示的小數(shù)部分.請解答下列問題:

(1)的整數(shù)部分是_______,小數(shù)部分是_________;

(2)如果的小數(shù)部分為的整數(shù)部分為的值;

(3)已知:其中是整數(shù),且的平方根。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于反比例函數(shù)y=(k≠0),下列所給的四個結(jié)論中,正確的是(  )

A. 若點(3,6)在其圖象上,則(﹣3,6)也在其圖象上

B. 當(dāng)k>0時,yx的增大而減小

C. 過圖象上任一點Px軸、y軸的線,垂足分別A、B,則矩形OAPB的面積為k

D. 反比例函數(shù)的圖象關(guān)于直線y=﹣x成軸對稱

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【題目】如圖,過邊長為3的等邊ABC的邊AB上一點P,作PEAC于E,Q為BC延長線上一點,當(dāng)PA=CQ時,連接PQ交邊AC于點D,則DE的長為( )

A. B. C. D.不能確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】完成下面的證明:已知如圖,平分平分,且

求證:

證明:平分__________

__________

平分(已知)

____________(角的平分線的定義).

___________ _______________________

___________),

_______________________

___________).

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【題目】 根據(jù)題意,完成推理填空:如圖,ABCD,∠1=∠2,試說明∠B=∠D

解:∵∠1=∠2(已知)

   (內(nèi)錯角相等,兩直線平行)

∴∠BAD+B180°(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ))

ABCD   

   +   180°,   

∴∠B=∠D   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個含有多個字母的式子中,如果任意交換兩個字母的位置,式子的值都不變,這樣的式子就叫做對稱式.例如: , , ,

含有兩個字母, 的對稱式的基本對稱式是,像, 等對稱式都可以用表示,例如:

請根據(jù)以上材料解決下列問題:

)式子,中,屬于對稱式的是__________(填序號).

)已知

, ,求對稱式的值.

,直接寫出對稱式的最小值.

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