【題目】如圖,已知線段,是線段上任意一點(不與點重合),分別以為邊,在的同側(cè)作等邊,連接交于點,連接

時,試求的正切值;

若線段是線段的比例中項,試求這時的值;

記四邊形的面積為,當在線段上運動時,是否成正比例,若成正比例,試求出比例系數(shù);若不成正比例,試說明理由.

【答案】;, 成正比例,比例系數(shù)為

【解析】

(1) 根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)得出PC=BC,CPD=, PD//BC, 進而得出∠DBC

正切值等于,即可得出答案;

(2) 利用線段CD是線段DEDB的比例中項得出△DCE∽△BCD, 再利用相似三角形的性質(zhì)得出即可;

(3)AD//PC,PD//BC,得出

,

進而得出

,以及

即可得出比例系數(shù).

∵等邊,

,,

,

,

由已知,,

,

又∵,

,

又∵,,

,

,

,即點是線段的黃金分割點.

,

又∵,

設(shè),

,,

因為,,

,

,

,

,

,

成正比例,比例系數(shù)為

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如果一個分式的分子或分母可以因式分解,且這個分式不可約分,那么我們稱這

個分式為和諧分式”.

1)下列分式:;;. 其中是和諧分式 (填寫序號即可);

2)若為正整數(shù),且和諧分式,請寫出的值;

3)在化簡時,

小東和小強分別進行了如下三步變形:

小東:

小強:

顯然,小強利用了其中的和諧分式, 第三步所得結(jié)果比小東的結(jié)果簡單,

原因是: ,

請你接著小強的方法完成化簡.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某商場老板對一種新上市商品的銷售情況進行記錄,已知這種商品進價為每件40元,經(jīng)過記錄分析發(fā)現(xiàn),當銷售單價在40元至90元之間(含40元和90元)時,每月的銷售量y(件)與銷售單價x(元)之間的關(guān)系可近似地看作一次函數(shù),其圖象如圖所示.

(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式.

(2)設(shè)商場老板每月獲得的利潤為P(元),求P與x之間的函數(shù)關(guān)系式;

(3)如果想要每月獲得2400元的利潤,那么銷售單價應(yīng)定為多少元?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABC中,AB=AC=10cm,BC=8cm,點DAB的中點.如果點P在線段BC上以3cm/s的速度由點BC點運動,同時,點Q在線段CA上由點CA點運動.

1)若點Q的運動速度與點P的運動速度相等,經(jīng)過1秒后,BPDCQP是否全等,請說明理由.

2)若點Q的運動速度與點P的運動速度不相等,當點Q的運動速度為多少時,能夠使BPDCQP全等?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知平行四邊形ABCD中,EAB邊的中點,DEAC于點FAC、DE把它分成的四部分的面積分別為S1S2S3S4,下面結(jié)論:

只有一對相似三角形

②EFED=12

③S1S2S3S4=1245

其中正確的結(jié)論是( 。

A①③ B C D①②

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了加強學生的安全意識,某校組織了學生參加安全知識競賽,從中抽取了部分學生成績(得分數(shù)取正

整數(shù),滿分為分)進行統(tǒng)計,已知組的頻數(shù)組的頻數(shù)小,繪制統(tǒng)計頻數(shù)分別直方圖(未完成)

和扇形統(tǒng)計圖如下,

請解答下列問題:

)樣本容量為:__________, 為__________.

為__________, 組所占比例為__________

)補全頻數(shù)分布直方圖.

)若成績在分以上記作優(yōu)秀,全校共有名學生,估計成績優(yōu)秀學生有__________名.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】校車安全是近幾年社會關(guān)注的重大問題,安全隱患主要是超速和超載.某中學數(shù)學活動小組設(shè)計了如下檢測公路上行駛的汽車速度的實驗:先在公路旁邊選取一點C,再在筆直的車道上確定點D,使CD與垂直,測得CD的長等于21米,在上點D的同側(cè)取點A、B,使CAD=300,CBD=600

(1)求AB的長(精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):);

(2)已知本路段對校車限速為40千米/小時,若測得某輛校車從A到B用時2秒,這輛校車是否超速?說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】十字相乘法能把二次三項式分解因式,對于形如ax2+bxy+cy2的關(guān)于xy的二次三項式來說,方法的關(guān)鍵是把x2項系數(shù)a分解成兩個因數(shù)a1,a2的積,即aa1a2,把y2項系數(shù)c分解成兩個因數(shù)c1,c2的積,即cc1c2,并使a1c2+a2c1正好等于xy項的系數(shù)b,那么可以直接寫成結(jié)果:ax2+bxy+cy2=(a1x+c1y)(a2x+c2y).

例:分解因式:x22xy8y2

解:如圖1,其中11×1,﹣8=(﹣4×2,而﹣21×2+1×(﹣4).

x22xy8y2=(x4y)(x+2y

而對于形如ax2+bxy+cy2+dx+ey+fx,y的二元二次式也可以用十字相乘法來分解,如圖2,將a分解成mn乘積作為一列,c分解成pq乘積作為第二列,f分解成jk乘積作為第三列,如果mq+npb,pk+qje,mk+njd,即第1,2列、第23列和第1,3列都滿足十字相乘規(guī)則,則原式=(mx+py+j)(nx+qy+k);

例:分解因式:x2+2xy3y2+3x+y+2

解:如圖3,其中11×1,﹣3=(﹣1×3,21×2

21×3+1×(﹣1),1=(﹣1×2+3×131×2+1×1;

x2+2xy3y2+3x+y+2=(xy+1)(x+3y+2

請同學們通過閱讀上述材料,完成下列問題:

1)分解因式:

6x217xy+12y2   

2x2xy6y2+2x+17y12   

x2xy6y2+2x6y   

2)若關(guān)于xy的二元二次式x2+7xy18y25x+my24可以分解成兩個一次因式的積,求m的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】我們學過的分解因式的方法有提取公因式法、公式法及十字相乘法,但有很多的多項式只用上述方法就無法分解,如,我們細心觀察這個式子就會發(fā)現(xiàn),前兩項符合平方差公式,后兩項可提取公因式,前后兩部分分別分解因式后會產(chǎn)生公因式,然后提取公因式就可以完成整個式子的分解因式了.過程為: ;這種分解因式的方法叫分組分解法.利用這種方法解決下列問題:

1)分解因式:

2三邊,滿足,判斷的形狀.

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