某人用400元購買了8套兒童服裝，準(zhǔn)備以一定價格出售．如果以每套兒童服裝55元的價格為標(biāo)準(zhǔn)，超出的記作正數(shù)，不足的記作負(fù)數(shù)，記錄如下：+2，-3，+2，+1，-2，-1，0，-3（單位：元）；
請通過計算說明：
（1）當(dāng)他賣完這八套兒童服裝后是盈利還是虧損？盈利（或虧損）了多少錢？
（2）每套兒童服裝的平均售價是多少元？
考點：正數(shù)和負(fù)數(shù)
專題：
分析：（1）所得的正負(fù)數(shù)相加，再加上預(yù)計銷售的總價，減去總進價即可得到是盈利還是虧損．
（2）用銷售總價除以8即可．
解答：解：（1）售價：55×8+（2-3+2+1-2-1+0-3）=440-4=436，
盈利：436-400=36（元）；
答：當(dāng)他賣完這八套兒童服裝后是盈利了，盈利了36元；
（2）平均售價：436÷8=54.5（元），
答：每套兒童服裝的平均售價是54.5元．
點評：此題考查正數(shù)和負(fù)數(shù)；得到總售價是解決本題的突破點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯誤的有（　�。�
①最大的負(fù)整數(shù)是-1；
②絕對值是本身的數(shù)是正數(shù)；
③有理數(shù)分為正有理數(shù)和負(fù)有理數(shù)；
④數(shù)軸上表示-a的點一定在原點的左邊；
⑤在數(shù)軸上7與9之間的有理數(shù)是8．
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列運算正確的是（　　）
A、
2
×
3
=
6
B、
2
+
3
=
5
C、
2
÷
3
=
2
3
D、
7
8
=
7
4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個幾何體由幾塊大小相同的小立方體達成，從上面觀察這個幾何體，看到的形狀如圖，其中小正方形中的數(shù)字表示在該位置小立方塊的個數(shù)，請在下面相應(yīng)的位置上畫出這個幾何體從正面、左面觀察的形狀圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解不等式：-
13
6
≤-
x
3
-
7
6
＜
1
6
，并求其非負(fù)整數(shù)解．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校數(shù)學(xué)興趣小組成員小華對本班上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)成績（成績?nèi)≌麛?shù)，滿分為100分）作了統(tǒng)計分析，繪制成頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)、頻率分布表．請你根據(jù)圖表提供的信息，解答下列問題：
分組49.5～59.559.5～69.569.5～79.579.5～89.589.5～100.5合計
頻數(shù)2a2016450
頻率0.040.160.040.32b1
（1）頻數(shù)、頻率分布表中a=
 
，b=
 
；
（2）補全頻數(shù)分布直方圖；
（3）數(shù)學(xué)老師準(zhǔn)備從不低于90分的學(xué)生中選1人介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，那么取得了93分的小華被選上的概率是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

金平區(qū)某中學(xué)現(xiàn)有學(xué)生1500人，學(xué)校為了進一步豐富學(xué)生的課余生活，擬調(diào)整學(xué)校興趣活動小組，為此進行一次抽樣調(diào)查，根據(jù)采集到的數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計圖（不完整）如下：

（1）樣本的容量是多少？
（2）在如圖2中，將“體育”部分的圖形補充完整．
（3）試確定圖1中，“音樂”部分所對應(yīng)的圓心角的大�。�
（4）估計該中學(xué)現(xiàn)有的學(xué)生中，有多少人愛好“書畫”？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：x4a•x3b=x4且（3b-4a+7）0無意義，求4a（4a-9b）-9b（b-4a）+5的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)著說點理：
如圖，∠1=∠2，DE⊥BC，AB⊥BC，那么∠A=∠3嗎？說明理由．結(jié)論：∠A=∠3，理由：
∵DE⊥BC，AB⊥BC（已知）
∴∠DEC=∠ABC=90°（垂直的定義）
∴DE∥AB（
 

∴∠1=
 
（
 

∠2=
 
（
 

∵∠1=∠2（已知）
∴∠A=∠3（等量代換）．

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同步練習(xí)冊答案