A. | 17cm | B. | 3cm | C. | 17cm或3cm | D. | 以上都不對(duì) |
分析 分兩種情況考慮:在直角三角形ACD與直角三角形ABD中,分別利用勾股定理求出CD與BD的長(zhǎng),由CD+DB及CD-BC分別求出BC的長(zhǎng)即可.
解答 解:如圖1,
在Rt△ACD中,AC=26cm,AD=24cm,
根據(jù)勾股定理得:CD=$\sqrt{A{C}^{2}-A{D}^{2}}$=10cm,
在Rt△ABD中,AB=25cm,AD=24cm,
根據(jù)勾股定理得:BD=$\sqrt{A{B}^{2}-A{D}^{2}}$=7cm,
此時(shí)BC=BD+DC=17cm;
如圖2,
在Rt△ACD中,AC=26cm,AD=24cm,
根據(jù)勾股定理得:CD=$\sqrt{A{C}^{2}-A{D}^{2}}$=10cm,
在Rt△ABD中,AB=25cm,AD=24cm,
根據(jù)勾股定理得:BD=$\sqrt{A{B}^{2}-A{D}^{2}}$=7cm,
此時(shí)BC=DC-BC=3cm,
綜上,BC的長(zhǎng)為17cm或3cm.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 此題考查了勾股定理,利用了數(shù)形結(jié)合的思想與分類討論的思想,熟練掌握勾股定理是解本題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | x2+9=(x+3)2 | B. | a2+2a+4=(a+2)2 | C. | a3-4a2=a2(a-4) | D. | 1-4x2=(1+4x)(1-4x) |
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A. | B. | C. | D. |
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A. | 兄弟倆的家離學(xué)校1000米 | |
B. | 他們同時(shí)到家,用時(shí)30分鐘 | |
C. | 小明的速度為50米/分鐘 | |
D. | 小亮中間停留了一段時(shí)間后,再以80米/分鐘的速度騎回家 |
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