（1）計算：4×（-
1
4
）2-23÷（-8）．
（2）求值：（3x2-4）+（2x2+5x-6）-2（x2-5），其中x=2．
考點：有理數(shù)的混合運算,整式的加減—化簡求值
專題：
分析：（1）先算乘方，再算除法和乘法，最后算減法；
（2）先去括號，再合并同類項，化簡后代入數(shù)值計算即可．
解答：解：（1）4×（-
1
4
）2-23÷（-8）
=4×
1
16
-8÷(-8)
=
1
4
+1
=
5
4
；

（2）（3x2-4）+（2x2+5x-6）-2（x2-5）
=3x2-4+2x2+5x-6-2x2+10
=3x2+5x；
當(dāng)x=2時，原式=3×22+5×2
=12+10
=22．
點評：此題考查有理數(shù)的混合運算與整式的加減混合運算，注意運算順序與符號的判定．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠C=90°，AD平分∠CAB，AD=5，AC=4，則D點到AB的距離是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各組數(shù)據(jù)中，可以構(gòu)成直角三角形三邊長的是（　�。�
A、5，6，7
B、40，41，7
C、7，24，25
D、2，3，4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各組二次根式為同類二次根式的是 （　　）
A、a與
a
B、2a
a
與a2
1
a
C、
2a
與
12a
D、
3a3
與
3a4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

尺規(guī)作圖（不寫作法，僅保留作圖痕跡，在原圖上不給分）：
已知線段a、b（a＜b），求作線段AB，使AB=b-a．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求下列各式的值：
（1）22-
327
-
9
； 
（2）
(-3)2
+
3-8
-
2
1
4
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：
2x+1
3
-
x+1
6
=2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，A（1，2），B（3，1），C（-2，-1）．
（1）在圖中作出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A1B1C1；
（2）寫出點A1，B1，C1的坐標(biāo)；
（3）將△ABC向下平移2個單位長度，得△A2B2C2，在圖中作出△A2B2C2，并寫出A2，B2，C2的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，將書頁一角斜折過去，使角的頂點A落在A′處，BC為折痕，BD平分∠A′BE，求∠CBD的度數(shù)．

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同步練習(xí)冊答案