下列各組數(shù)據(jù)中，可以構成直角三角形三邊長的是（　�。�
A、5，6，7
B、40，41，7
C、7，24，25
D、2，3，4
考點：勾股數(shù)
專題：
分析：欲求證是否為直角三角形，這里給出三邊的長，只要驗證兩小邊的平方和等于最長邊的平方即可．
解答：解：A、52+62≠72，故不為直角三角形；
B、402+72≠412，故不為直角三角形；
C、72+242=252，故為直角三角形；
D、22+32≠42，故不為直角三角形．
故選C．
點評：本題考查勾股定理的逆定理的應用．判斷三角形是否為直角三角形，已知三角形三邊的長，只要利用勾股定理的逆定理加以判斷即可．勾股定理的逆定理：若三角形三邊滿足a2+b2=c2，那么這個三角形是直角三角形．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

-64的絕對值是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知圓錐的底面半徑為5cm，母線長為16cm，則圓錐的側面積是（　�。�
A、40πcm2
B、80πcm2
C、40cm2
D、80cm2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

把拋物線y=ax2+c向上平移2個單位，得到拋物線y=x2，則a、c的值分別是（　　）
A、1、2B、1、-2
C、-1、2D、-1、-2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在△ABC中，AD是的角平分線，自D向AB、AC兩邊作垂線，垂足為E、F，則下列結論錯誤的是（　�。�
A、DE=DF
B、AE=AF
C、BD=CD
D、∠ADE=∠ADF

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在實數(shù)
2
，
22
7
，0.101001，
4
中，有理數(shù)的個數(shù)是（　�。�
A、0個B、1個C、2個D、3個

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，DE是AC的垂直平分線，AE=9cm，△ABD的周長為39cm，那么△ABC的周長為（　　）
A、39cmB、48cm
C、57cmD、21cm

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（1）計算：4×（-
1
4
）2-23÷（-8）．
（2）求值：（3x2-4）+（2x2+5x-6）-2（x2-5），其中x=2．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，⊙A與y軸交于C、D兩點，圓心A的坐標為（1，0），直線BC：y=
1
2
x+2切⊙A于點C，交x軸于點B．
（1）⊙A的半徑為
 
；
（2）若點P是第一象限內⊙A上的一點，過點P作⊙A的切線與直線BC相交于點G，且∠CGP=120°，求點G的坐標；
（3）向左移動⊙A（圓心A始終保持在x軸上），與直線BC交于E、F，在移動過程中是否存在點A，使△AEF是直角三角形？若存在，求出點A的坐標；若不存在，請說明理由．

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