如圖，每一幅圖中均含有若干個(gè)正方形，第1幅圖中有1個(gè)正方形；第2幅圖中有5個(gè)正方形…按這樣的規(guī)律下去，第7幅圖中有
 
個(gè)正方形．
考點(diǎn)：規(guī)律型：圖形的變化類(lèi)
專(zhuān)題：
分析：觀察圖形發(fā)現(xiàn)第一個(gè)有1個(gè)正方形，第二個(gè)有1+4=5個(gè)正方形，第三個(gè)有1+4+9=14個(gè)正方形，…從而得到答案．
解答：解：觀察圖形發(fā)現(xiàn)第一個(gè)有1個(gè)正方形，
第二個(gè)有1+4=5個(gè)正方形，
第三個(gè)有1+4+9=14個(gè)正方形，
…
第n個(gè)有：
1
6
n（n+1）（2n+1）個(gè)正方形，
第7個(gè)有1+4+9+16+25+36+49=140個(gè)正方形，
故答案為：140．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了圖形的變化類(lèi)問(wèn)題，解題的關(guān)鍵是仔細(xì)關(guān)系圖形并找到規(guī)律，本題采用了窮舉法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

化簡(jiǎn)：（x-
4
x
）•
x
x-2
．它的結(jié)果可能為0，2，4嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知二元一次方程：（1）x+2y=1；（2）3x-2y=11；（3）4x-3y=8．從這三個(gè)方程中任選兩個(gè)方程組成一個(gè)方程組，并求出這個(gè)方程組的解．所選方程組為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，第一個(gè)圖形是用3根一樣長(zhǎng)度的木棍拼接而成的等邊三角形ABC，第二個(gè)圖形是用5根同樣水棍拼揍成的；那么按圖中所示的規(guī)律，在第n個(gè)圖形中，需要這樣的木棍的根數(shù)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：-5+2=
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小沈準(zhǔn)備給小陳打電話(huà)，由于保管不善，電話(huà)本上的小陳手機(jī)號(hào)碼中，有兩個(gè)數(shù)字已模糊不清．如果用x、y表示這兩個(gè)看不清的數(shù)字，那么小陳的手機(jī)號(hào)碼為139x370y580（手機(jī)號(hào)碼由11個(gè)數(shù)字組成）．則小沈一次撥對(duì)小陳手機(jī)號(hào)碼的概率是
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3x-4
有意義的x的取值范圍是
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

單項(xiàng)式5x2y的系數(shù)為
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列運(yùn)算中正確的是（　�。�
A、a2÷a=a
B、3a2+2a2=5a4
C、（ab2）3=ab5
D、（a+b）2=a2+b2

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同步練習(xí)冊(cè)答案