3x-4
有意義的x的取值范圍是
 
．
考點(diǎn)：二次根式有意義的條件
專題：
分析：根據(jù)二次根式的性質(zhì)和分式的意義，由被開方數(shù)大于等于0可知．
解答：解：根據(jù)二次根式的意義，被開方數(shù)3x-4≥0，解得x≥
4
3
，
故答案為：x≥
4
3
．
點(diǎn)評(píng)：主要考查了二次根式的意義和性質(zhì)．解題的關(guān)鍵是明確被開方數(shù)大于等于0．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

定義：如果一個(gè)的函數(shù)圖象經(jīng)過平移后能與反比例函數(shù)y=
k
x
（k≠0）的圖象重合，那么稱這個(gè)函數(shù)是“反比例函數(shù)y=
k
x
的平移函數(shù)”．
例如：y=
1
x-3
+2的圖象向左平移3個(gè)單位，再向下平移2個(gè)單位得到y(tǒng)=
1
x
的圖象，所以y=
1
x-3
+2 是“反比例函數(shù)y=
1
x
的平移函數(shù)”．
（1）兩邊分別是4cm、6cm的矩形，當(dāng)它們分別增加xcm、ycm后，得到的新矩形的面積為32cm2，求y與x的函數(shù)表達(dá)式，并判斷這個(gè)函數(shù)是否為“反比例平移函數(shù)”．
（2）在平面直角坐標(biāo)系中，O為原點(diǎn)，矩形OABC的頂點(diǎn)A、C的坐標(biāo)分別為（6，0）、（0，3），點(diǎn)D是OA的中點(diǎn)，連接OB、CD交于點(diǎn)E，反比例平移函數(shù)”y=
ax+b
x-4
的圖象經(jīng)過B、E兩點(diǎn)（如圖），則這個(gè)反比例平移函數(shù)的表達(dá)式為
 
；請(qǐng)寫出能與這個(gè)“反比例平移函數(shù)”圖象重合的反比例函數(shù)的表達(dá)式
 
．
（3）在（2）的條件下，已知過線段BE中點(diǎn)的一條直線L交這個(gè)“反比例函數(shù)的平移函數(shù)”圖象于P、Q兩點(diǎn)（P在Q的右側(cè)），若B、E、P、Q為頂點(diǎn)組成的四邊形面積為16，請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一件衣服先按成本提高50%標(biāo)價(jià)，再以8折（標(biāo)價(jià)的80%）出售，結(jié)果獲利28元．若設(shè)這件衣服的成本是x元，根據(jù)題意，可得到的方程是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，每一幅圖中均含有若干個(gè)正方形，第1幅圖中有1個(gè)正方形；第2幅圖中有5個(gè)正方形…按這樣的規(guī)律下去，第7幅圖中有
 
個(gè)正方形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知圓錐側(cè)面展開圖的圓心角為90°，則該圓錐的底面半徑與母線長的比為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

觀察下面的圖形，按規(guī)律在兩個(gè)箭頭所指的“田”字格內(nèi)分別畫上適當(dāng)?shù)膱D形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若點(diǎn)（3-x，x-1）在第二象限，則x的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩個(gè)多項(xiàng)式①a2+2ab+b2，②a2-b2的公因式是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系中，已知點(diǎn)A的坐標(biāo)是（2，3），點(diǎn)B的坐標(biāo)是（1，0），點(diǎn)C是點(diǎn)A關(guān)于點(diǎn)B的對(duì)稱點(diǎn)，則點(diǎn)C的坐標(biāo)是（　　）
A、（2，-3）
B、（-2，-3）
C、（0，-2）
D、（0，-3）

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