（2013•朝陽）下列圖形中，由如圖經(jīng)過一次平移得到的圖形是（　�。�
分析：利用平移的性質(zhì)直接判斷得出即可．
解答：解：根據(jù)平移的性質(zhì)：平移時(shí)圖形中所有點(diǎn)移動(dòng)的方向一致，并且移動(dòng)的距離相等．
選項(xiàng)A，B，D都改變了圖象的方向，只有答案C符合題意．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了平移的性質(zhì)應(yīng)用，利用平移是指圖形的平行移動(dòng)，平移時(shí)圖形中所有點(diǎn)移動(dòng)的方向一致，并且移動(dòng)的距離相等進(jìn)而得出是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•朝陽）工廠欲招收一名技工，下表是對(duì)兩名應(yīng)聘者加工相同數(shù)量同一種零件的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析所得的結(jié)果，你認(rèn)為錄用哪位較好？（　�。�
平均數(shù) 方差
甲 80 269
乙 80 86

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•朝陽）下表反映的是我們目前學(xué)過的函數(shù)（不是二次函數(shù)）圖象上點(diǎn)的橫坐標(biāo)x與縱坐標(biāo)y之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系：
x 3 4 6
y 4 3 m
則m的值可以是
2或1
2或1
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•朝陽）某段河流的兩岸是平行的，數(shù)學(xué)興趣小組在老師帶領(lǐng)下不用涉水過河就測得河的寬度，他們是這樣做的：
①在河流的一條岸邊B點(diǎn)，選對(duì)岸正對(duì)的一顆樹A；
②沿河岸直走20步有一樹C，繼續(xù)前行20步到達(dá)D處；
③從D處沿河岸垂直的方向行走，當(dāng)?shù)竭_(dá)A樹正好被C樹遮擋住的E處停止行走；
④測得DE的長就是河寬AB．
請(qǐng)你證明他們做法的正確性．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•朝陽）如圖，在梯形ABCD中，AD∥BC，AD=CD，過點(diǎn)A作AE∥DC交BC于點(diǎn)E．
（1）求證：四邊形AECD是菱形．
（2）在（1）的條件下，若∠B=30°，AE⊥AB，以點(diǎn)A為圓心，AE的長為半徑畫弧交BE于點(diǎn)F，連接AF，在圖中，用尺規(guī)補(bǔ)齊圖形（僅保留作圖痕跡），并證明點(diǎn)F是BE的中點(diǎn)．

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