【題目】如圖,已知矩形AOBC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為O(0,0),A(0,6)B(8,0),按以下步驟作圖:

①以點(diǎn)O為圓心,適當(dāng)長(zhǎng)度為半徑作弧,分別交OC,OB于點(diǎn)D,E;

②分別以點(diǎn)D,E為圓心,大于DE的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧在∠BOC內(nèi)交于點(diǎn)F

③作射線OF,交邊BC于點(diǎn)G,則點(diǎn)G的坐標(biāo)為_____

【答案】(8)

【解析】

如圖,過(guò)點(diǎn)GGHOCH.解直角三角形求出OC10,證明OGB≌△OGHAAS),推出OHOB8,BGGH,設(shè)BGGHx,在RtGCH中,利用勾股定理構(gòu)建方程即可解決問(wèn)題.

解:如圖,過(guò)點(diǎn)GGHOCH

A0,6),B8,0),

OA6,OB8,

∵四邊形OACB是矩形,

∴∠OBC90°BCOA6,

OC

∵∠GOB=∠GOH,∠OBG=∠OHG90°,OGOG,

∴△OGB≌△OGHAAS),

OHOB8BGGH,設(shè)BGGHx,

RtGCH中,∵∠GHC90°,CHOCOH2,CG6x

,

x

G8,).

故答案為:(8,)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1所示,E為矩形ABCD的邊AD上一點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P、Q同時(shí)從點(diǎn)B出發(fā),點(diǎn)P1cm/秒的速度沿折線BE-ED-DC運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí)停止,點(diǎn)Q2cm/秒的速度沿BC運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí)停止,設(shè)PQ同時(shí)出發(fā)t秒時(shí),BPQ的面積為ycm2,已知yt的函數(shù)關(guān)系圖象如圖2所示(其中曲線OG為拋物線的一部分,其余各部分均為線段)所示,則下列結(jié)論:①BEBC;②當(dāng)t6秒時(shí),ABE PQB;③點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)了18秒;④當(dāng)t秒時(shí),ABEQBP.其中正確的是( ).

A.①②B.①③④C.③④D.①②④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校為了解初中學(xué)生每天在校體育活動(dòng)的時(shí)間(單位:h),隨機(jī)調(diào)査了該校的部分初中學(xué)生.根據(jù)調(diào)查結(jié)果,繪制出如下的統(tǒng)計(jì)圖①和圖②.請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問(wèn)題:

(Ⅰ)本次接受調(diào)查的初中學(xué)生人數(shù)為___________,圖①中m的值為_____________;

(Ⅱ)求統(tǒng)計(jì)的這組每天在校體育活動(dòng)時(shí)間數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);

(Ⅲ)根據(jù)統(tǒng)計(jì)的這組每天在校體育活動(dòng)時(shí)間的樣本數(shù)據(jù),若該校共有800名初中學(xué)生,估計(jì)該校每天在校體育活動(dòng)時(shí)間大于1h的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線軸交于點(diǎn),,與軸交于點(diǎn),直線經(jīng)過(guò),兩點(diǎn).

求拋物線的解析式;

上方的拋物線上有一動(dòng)點(diǎn)

①如圖,當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到某位置時(shí),以,為鄰邊的平行四邊形第四個(gè)頂點(diǎn)恰好也在拋物線上,求出此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo);

②如圖,過(guò)點(diǎn),的直線于點(diǎn),若,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如果,O是△ABC的外接圓,∠A=45°,BDOCAC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D

1)求證:BDO的切線;

2)若∠D=30°,OC=2

求∠ABC的度數(shù);

AB的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線yax2+bx+ca≠0)與y軸的交點(diǎn)為A(0,3),與x軸的交點(diǎn)分別為B(2,0),C(6,0).直線ADx軸,在x軸上位于點(diǎn)B右側(cè)有一動(dòng)點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)E作平行于y軸的直線l與拋物線、直線AD的交點(diǎn)分別為PQ

1)求拋物線的解析式;

2)當(dāng)點(diǎn)E在線段BC上時(shí),求APC面積的最大值;

3)是否存在點(diǎn)P,使以A,P,Q為頂點(diǎn)的三角形與AOB相似?若存在,求出此時(shí)點(diǎn)E的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知函數(shù)y2x與反比例函數(shù)yx0)的圖象交于點(diǎn)A,將y2x的圖象向下平移6個(gè)單位后與反比例函數(shù)yx0)交于點(diǎn)B,與x軸交于點(diǎn)C,若OA2BC,則k_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】拋物線y=ax2+bx+c的對(duì)稱軸為直線x=﹣1,部分圖象如圖所示,下列判斷中:

abc>0;

b2﹣4ac>0;

9a﹣3b+c=0;

④若點(diǎn)(﹣0.5,y1),(﹣2,y2)均在拋物線上,則y1>y2;

5a﹣2b+c<0.

其中正確的個(gè)數(shù)有( 。

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“新型冠狀病毒肺炎”疫情牽動(dòng)著億萬(wàn)國(guó)人的心,為進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控工作,蘭州市某學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行疫情防控知識(shí)測(cè)試.洪濤同學(xué)對(duì)九年級(jí)1班和2班全體學(xué)生的測(cè)試成績(jī)數(shù)據(jù)進(jìn)行了收集、整理和分析,研究過(guò)程中的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下.

信息一:疫情防控知識(shí)測(cè)試題共10道題目,每小題10分;

信息二:兩個(gè)班級(jí)的人數(shù)均為40人;

信息三:九年級(jí)1班成績(jī)頻數(shù)分布直方圖如圖,

信息四:九年級(jí)2班平均分的計(jì)算過(guò)程如下,

80.5();

信息五:

統(tǒng)計(jì)量

班級(jí)

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

九年級(jí)1

82.5

m

90

158.75

九年級(jí)2

80.5

75

n

174.75


根據(jù)以上信息,解決下列問(wèn)題:

1m=    ,n=    ;

2)你認(rèn)為哪個(gè)班級(jí)的成績(jī)更加穩(wěn)定?請(qǐng)說(shuō)明理由;

3)在本次測(cè)試中,九年級(jí)1班甲同學(xué)和九年級(jí)2班乙同學(xué)的成績(jī)均為80分,你認(rèn)為兩人在各自班級(jí)中誰(shuí)的成績(jī)排名更靠前?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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