【題目】在我國古代數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》中記載了這樣一個(gè)問題:今有圓材,埋在壁中,不知大小,以鋸鋸之,深一寸,鋸道長一尺,問徑幾何?用現(xiàn)代語言表述為:如圖,AB為⊙O的直徑,弦CDAB于點(diǎn)E,AE = 1寸,CD = 10寸,求直徑AB的長.請(qǐng)你解答這個(gè)問題.

【答案】直徑AB的長26

【解析】試題分析:連接OC.先根據(jù)垂徑定理求出CE=CD,設(shè)半徑為r,則OE =r-1,在Rt,

根據(jù)勾股定理求得r的長,即可求解.

試題解析:連接OC,

AB為⊙O的直徑,弦CDAB于點(diǎn)E,且CD=10,

∴∠BEC90°,,

設(shè)OC=r,OA=r,OE= ,

Rt

,

,

AB = 2r= 26),

直徑AB的長26

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】九(1)班數(shù)學(xué)興趣小組經(jīng)過市場調(diào)查,整理出某種商品在第x1≤x≤90)天的售價(jià)與銷售量的相關(guān)信息如下表:

時(shí)間x(天)

1≤x50

50≤x≤90

售價(jià)(元/件)

x40

90

每天銷量(件)

2002x

已知該商品的進(jìn)價(jià)為每件30元,設(shè)銷售該商品的每天利潤為y[

1)求出yx的函數(shù)關(guān)系式;

2)問銷售該商品第幾天時(shí),當(dāng)天銷售利潤最大,最大利潤是多少?

3)該商品在銷售過程中,共有多少天每天銷售利潤不低于4800元?請(qǐng)直接寫出結(jié)果.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知正比例函數(shù)y=2x的圖象與反比例函數(shù)y=(k≠0)在第一象限的圖象交于A點(diǎn),過A點(diǎn)作x軸的垂線,垂足為P點(diǎn),已知OAP的面積為1.

(1)求反比例函數(shù)的解析式;

(2)如果點(diǎn)B為反比例函數(shù)在第一象限圖象上的點(diǎn)(點(diǎn)B與點(diǎn)A不重合),且點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為2,在x軸上求一點(diǎn)M,使MA+MB最。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,O的半徑為3,A,P兩點(diǎn)在O上,點(diǎn)B在O內(nèi),tan∠APB=,AB⊥AP.如果OBOP,那么OB的長為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,BA=BC,∠ABC=α(0°<α<180°),點(diǎn)P為直線BC上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)B,C重合),連接AP,將線段PA繞點(diǎn)P順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α度得到線段PQ,連接CQ.

(1)當(dāng)α=90°,且點(diǎn)P在線段BC上時(shí),過P作PF∥AC交直線AB于點(diǎn)F,如圖1,圖中與△APF全等的是哪個(gè)三角形,∠ACQ的度數(shù)

(2)當(dāng)點(diǎn)P在BC延長線上,AB:AC=m:n時(shí),如圖2,試求線段BP與CQ的比值;

(3)當(dāng)點(diǎn)P在直線BC上,α=60°,∠APB=30°,CP=4時(shí),請(qǐng)直接寫出線段CQ的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,BA=BC,∠ABC=α(0°<α<180°),點(diǎn)P為直線BC上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)B,C重合),連接AP,將線段PA繞點(diǎn)P順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α度得到線段PQ,連接CQ.

(1)當(dāng)α=90°,且點(diǎn)P在線段BC上時(shí),過P作PF∥AC交直線AB于點(diǎn)F,如圖1,圖中與△APF全等的是哪個(gè)三角形,∠ACQ的度數(shù)

(2)當(dāng)點(diǎn)P在BC延長線上,AB:AC=m:n時(shí),如圖2,試求線段BP與CQ的比值;

(3)當(dāng)點(diǎn)P在直線BC上,α=60°,∠APB=30°,CP=4時(shí),請(qǐng)直接寫出線段CQ的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】手機(jī)下載一個(gè)APP,繳納一定數(shù)額的押金,就能以每小時(shí)0.51元的價(jià)格解鎖一輛自行車任意騎行最近的網(wǎng)紅非共享單車莫屬.共享單車為解決市民出行的最后一公里難題幫了大忙,人們?cè)谙硎芸萍歼M(jìn)步、共享經(jīng)濟(jì)帶來的便利的同時(shí),隨意停放、加裝私鎖、大卸八塊等毀壞單車的行為也層出不窮.某共享單車公司一月投入部分自行車進(jìn)入市場,一月底發(fā)現(xiàn)損壞率不低于10%,二月初又投入1200輛進(jìn)入市場,使可使用的自行車達(dá)到7500輛.

(1)一月份該公司投入市場的自行車至少有多少輛?

(2)二月份的損壞率達(dá)到20%,進(jìn)入三月份,該公司新投入市場的自行車比二月份增長4a%,由于媒體的關(guān)注,毀壞共享單車的行為引起了一場國民素質(zhì)的大討論,三月份的損壞率下降a%,三月底可使用的自行車達(dá)到7752輛,求a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校為培育青少年科技創(chuàng)新能力,舉辦了動(dòng)漫制作活動(dòng),小明設(shè)計(jì)了點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)的一個(gè)雛形,如圖所示,甲、乙兩點(diǎn)分別從直徑的兩端點(diǎn)A、B以順時(shí)針、逆時(shí)針的方向同時(shí)沿圓周運(yùn)動(dòng),甲運(yùn)動(dòng)的路程lcm)與時(shí)間ts)滿足關(guān)系:t≥0),乙以4cm/s的速度勻速運(yùn)動(dòng),半圓的長度為21cm

1)甲運(yùn)動(dòng)4s后的路程是多少?

2)甲、乙從開始運(yùn)動(dòng)到第一次相遇時(shí),它們運(yùn)動(dòng)了多少時(shí)間?

3)甲、乙從開始運(yùn)動(dòng)到第二次相遇時(shí),它們運(yùn)動(dòng)了多少時(shí)間?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對(duì)于同一銳角α有:sin2α+cos2α1,現(xiàn)銳角A滿足sinA+cosA

試求:(1)sinAcosA的值;(2)sinAcosA的值.

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