定義:如果一個(gè)等腰直角三角形的一個(gè)頂點(diǎn)為矩形的頂點(diǎn),另兩個(gè)頂點(diǎn)分別在矩形的邊上,且任何兩個(gè)頂點(diǎn)都不在矩形的同一邊上,我們這樣的等腰直角三角形為矩形的“內(nèi)接優(yōu)三角形”.如圖,矩形ABCD中,點(diǎn)E、F分別在邊CD、BC上,∠AEF=90°,AE=EF,△AEF為矩形ABCD的內(nèi)接優(yōu)三角形.
(1)正方形是否存在內(nèi)接優(yōu)三角形?
(2)已知△AEF為矩形ABCD的內(nèi)接優(yōu)三角形.
①若AD=4,AB=7,求AF的長(zhǎng);
②設(shè)AB=a,AD=b(a>b),問是否存在斜邊長(zhǎng)為
6
b的內(nèi)接優(yōu)三角形?若存在,請(qǐng)求出
a
b
的值;若不存在,請(qǐng)說明理由;
③若△CEF的外接圓與直線AB相切,求此時(shí)
a
b
的值.
考點(diǎn):四邊形綜合題
專題:
分析:(1)直接根據(jù)正方形的性質(zhì)即可得出結(jié)論;
(2)①先根據(jù)AAS定理得出△ADE≌△ECF,故可得出CF的長(zhǎng),根據(jù)勾股定理即可得出AF的長(zhǎng);
②由①得6b2=a2+(2b-a)2可設(shè)
a
b
=k,則a=bk,代入上式化簡(jiǎn)得k2-2k-1=0,求出k的值,再根據(jù)a-b<b可知
a
b
<2,故可得出結(jié)論;
③取EF的中點(diǎn)G,作GH⊥AB,延長(zhǎng)HG 交CD于點(diǎn)M,由三角形中位線定理得出MG=
1
2
CF,故可得出GH的長(zhǎng),再根據(jù)△CEF的外接圓與直線AB相切可知EF=2GH,由此可得出結(jié)論.
解答:解:(1)不存在.
∵若四邊形ABCD是正方形,
∴AD≠CE,
∴不存在;

(2)①∵△AEF為矩形ABCD的內(nèi)接優(yōu)三角形
∴∠C=∠D=∠AEF=90°,AE=EF,
∴∠DEA+∠CEF=90°,∠DEA+∠DAE=90°
∴∠CEF=∠DAE
在△ADE與△ECF中,
∠C=∠D
∠DAE=∠CEF
AE=EF

∴△ADE≌△ECF
∴AD=CE=4,
∵AB=CD=7
∴DE=CF=3
∴BF=1
∴AF=
AB2+BF2
=5
2

②假設(shè)存在.
由①得6b2=a2+(2b-a)2
可設(shè)
a
b
=k,則a=bk,代入上式化簡(jiǎn)得 k2-2k-1=0,
解得k=1±
2

∵a>b,
∴k=1+
2

∵a-b<b,
∴a<2b,
a
b
<2,所以不存在
③取EF的中點(diǎn)G,作GH⊥AB,延長(zhǎng)HG 交CD于點(diǎn)M
易得MG=
1
2
CF=
1
2
(a-b),
∴GH=b-
1
2
(a-b)=
3
2
b-
1
2
a,
∵△CEF的外接圓與直線AB相切
∴EF=2GH=3b-a,
∴(3b-a)2=b2+(a-b)2
a
b
=
7
4
點(diǎn)評(píng):本題考查的是四邊形綜合題,熟知正方形及矩形的性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形AOCB的點(diǎn)O在坐標(biāo)原點(diǎn)上,點(diǎn)A在y軸上,AB∥OC,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(15,8),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(21,0),動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)A沿AB方向以每秒1個(gè)長(zhǎng)度單位的速度運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)N從C點(diǎn)沿CO的方向以每秒2個(gè)長(zhǎng)度單位的速度運(yùn)動(dòng).點(diǎn)M、N同時(shí)出發(fā),一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)當(dāng)t=2時(shí),點(diǎn)M的坐標(biāo)為
 
,點(diǎn)N的坐標(biāo)為
 
;
(2)當(dāng)t為何值時(shí),四邊形AONM是矩形?
(3)運(yùn)動(dòng)過程中,四邊形MNCB能否為菱形?若能,求出t的值;若不能說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:2x+(x+2y)-(2x-y),其中x=-2,y=1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“六一”節(jié)前,A商店購進(jìn)一批兒童衣服.若每件60元賣出,盈利率為20%.
(1)請(qǐng)求出這批兒童的進(jìn)價(jià);
(2)A商店在試銷售這種衣服時(shí),決定每件售價(jià)不低于進(jìn)價(jià),又不高于每件70元.已知試銷中銷售量y(件)與銷售單價(jià)x(元)的關(guān)系為y=-x+100.問當(dāng)銷售單價(jià)定為多少元時(shí),商店銷售這種衣服的利潤最大?(盈利率=
售價(jià)-進(jìn)價(jià)
進(jìn)價(jià)
×100%)

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如圖(1),在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(0,-6),點(diǎn)B(6,0).Rt△CDE中,∠CDE=90°,CD=4,DE=4
3
,直角邊CD在y軸上,且點(diǎn)C與點(diǎn)A重合.Rt△CDE沿y軸正方向平行移動(dòng),當(dāng)點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)O時(shí)停止運(yùn)動(dòng).解答下列問題:
(1)如圖(2),當(dāng)Rt△CDE運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)D與點(diǎn)O重合時(shí),設(shè)CE交AB于點(diǎn)M,求∠BME的度數(shù).
(2)如圖(3),在Rt△CDE的運(yùn)動(dòng)過程中,當(dāng)CE經(jīng)過點(diǎn)B時(shí),求BC的長(zhǎng).
(3)在Rt△CDE的運(yùn)動(dòng)過程中,設(shè)AC=h,△OAB與△CDE的重疊部分的面積為S,請(qǐng)寫出S與h之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出面積S的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

研究所對(duì)某種新型產(chǎn)品的產(chǎn)銷情況進(jìn)行了研究,為投資商在甲、乙兩地生產(chǎn)并銷售該產(chǎn)品提供了如下成果:第一年的兩地年產(chǎn)量為x(噸)時(shí),甲乙兩地的生產(chǎn)費(fèi)用y(萬元)與x滿足關(guān)系式均為y=
1
10
x2
+5x+50,投入市場(chǎng)后當(dāng)年能全部售出,且在甲、乙兩地每噸的售價(jià)p,p(萬元)均與x滿足一次函數(shù)關(guān)系.(注:年利潤=年銷售額-全部費(fèi)用)
(1)成果表明,在甲地生產(chǎn)并銷售x噸時(shí),p=-
1
20
x+14,請(qǐng)你用含x的代數(shù)式表示甲地當(dāng)年的年銷售額,并求年利潤w(萬元)與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)成果表明,在乙地生產(chǎn)并銷售x噸時(shí),p=-
1
10
x+n(n為常數(shù)),且在乙地當(dāng)年的最大年利潤為30萬元.試確定n的值;
(3)受資金、生產(chǎn)能力等多種因素的影響,某投資商計(jì)劃第一年生產(chǎn)并銷售該產(chǎn)品15噸,根據(jù)(1)(2)問題中的條件,請(qǐng)你通過計(jì)算幫他決策,在甲地、乙地分別產(chǎn)銷多少噸可獲得最大年利潤?最大年利潤是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀材料:
小明在學(xué)習(xí)二次根式后,發(fā)現(xiàn)一些含根號(hào)的式子可以寫成另一個(gè)式子的平方,如3+2
2
=(1+
2
2.善于思考的小明進(jìn)行了以下探索:
設(shè)a+b
2
=(m+n
2
2(其中a、b、m、n均為整數(shù)),則有a+b
2
=m2+2n2+2mn
2

∴a=m2+2n2,b=2mn.這樣小明就找到了一種把類似a+b
2
的式子化為平方式的方法.
請(qǐng)你仿照小明的方法探索并解決下列問題:
(1)當(dāng)a、b、m、n均為正整數(shù)時(shí),若a+b
3
=(m+n
3
2,用含m、n的式子分別表示a、b,得:a=
 
,b=
 
;
(2)利用所探索的結(jié)論,請(qǐng)找一組正整數(shù)a、b、m、n填空:
 
+
 
3
=(
 
+
 
3
2;
(3)若a-6
5
=(m-n
5
2且a、m、n均為正整數(shù),求a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡(jiǎn).再求代數(shù)式的值.(
2
a+1
+
a+2
a2-1
)÷
a
a-1
,選一個(gè)你喜歡的數(shù)代入求值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有五張下面分別標(biāo)有數(shù)字-2,0,
1
2
,1,3的不透明卡片,它們除數(shù)字不同外其余全部相同.現(xiàn)將它們背面朝上,洗勻后從中任取一張,將該卡片上的數(shù)字記為a,則使關(guān)于x的分工方程
1-ax
x-2
+2=
1
2-x
有整數(shù)解的概率是
 

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