計(jì)算．
（1）
1
2
2
2
3
×9
1
45
÷
3
5
；
（2）|2
2
-3|+（-
2
）0+
18
-（-
1
2
）-2．
考點(diǎn)：二次根式的混合運(yùn)算,零指數(shù)冪,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪
專題：計(jì)算題
分析：（1）根據(jù)二次根式的乘除法則計(jì)算；
（2）根據(jù)零指數(shù)冪、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪得到原式=3-2
2
+1-4，然后合并即可．
解答：解：（1）原式=
1
2
×9×
8
3
×
1
45
×
5
3

=
1
2
×9×
2
2
9

=
2
；
（2）原式=3-2
2
+1-4
=-2
2
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了二次根式的混合運(yùn)算：先把各二次根式化為最簡(jiǎn)二次根式，再進(jìn)行二次根式的乘除運(yùn)算，然后合并同類二次根式．也考查了零指數(shù)冪、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知，三角形ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示．
（1）求三角形ABC的面積．
（2）三角形ABC中任意一點(diǎn)P（x0，y0）經(jīng)平移后對(duì)應(yīng)點(diǎn)為P1（x0+4，y0-3），將三角形ABC作同樣的平移得到三角形A1B1C1，請(qǐng)作出平移后的圖形，并寫出A1、B1、C1的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AD是△ABC的角平分線，以點(diǎn)C為圓心，CD為半徑作圓交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E，交AD于點(diǎn)F，交AE于點(diǎn)M，且∠B=∠CAE，EF：FD=4：3．
（1）求證：點(diǎn)F是AD的中點(diǎn)；
（2）求cos∠AED的值；
（3）如果BD=20，求半徑CD的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在直角坐標(biāo)系xOy中，⊙C的圓心為（0，2），半徑為2，點(diǎn)A在⊙C上，點(diǎn)B在x軸的負(fù)半軸上，△OAB為等邊三角形．
（1）求點(diǎn)A的坐標(biāo)；
（2）求證：BA是⊙C的切線；
（3）若將⊙C沿水平方向平移至⊙C′且直線OA是⊙C′的切線，求C′的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程
（1）x2-4x-1=0；
（2）（x+1）（x-2）=x+1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程組
（1）
x+y=8
x
2
+
y
3
=4
；                         
（2）
x+y+z=12
x+2y+5z=22
x=4y
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明和小強(qiáng)進(jìn)行百米賽跑，小明比小強(qiáng)跑得快，如果兩人同時(shí)起跑，小明肯定贏，如圖所示，
（1）現(xiàn)在小明讓小強(qiáng)先跑
 
米．
（2）直線
 
表示小明的路程與時(shí)間的關(guān)系．
（3）大約
 
秒時(shí)，小明追上了小強(qiáng)．
（4）小強(qiáng)在這次賽跑中的速度是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圖1、圖2、圖3是分別由兩個(gè)公共頂點(diǎn)A的正三角形、正四邊形和正五邊形組成的圖形，且其中一個(gè)正多邊形的頂點(diǎn)B′在另一個(gè)正多邊形的邊BC上．
（1）圖1中，求∠B′CC′；
（2）圖2中，求∠B′CC′；
（3）圖3中，求∠B′CC′；
（4）當(dāng)滿足條件的圖形為正n邊形時(shí)（如圖4），求∠B′CC′．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

4
9
的平方根為
 
，立方根等于-3的數(shù)是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案