【題目】當x=﹣1時，代數(shù)式x2﹣2x+1的值是（ ）
A.0
B.﹣2
C.﹣1
D.4

【答案】D
【解析】解：當x=﹣1，原式=（﹣1）2﹣2×（﹣1）+1=1+2+1=4．
故選D．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解代數(shù)式求值的相關(guān)知識，掌握求代數(shù)式的值，一般是先將代數(shù)式化簡，然后再將字母的取值代入；求代數(shù)式的值，有時求不出其字母的值，需要利用技巧，“整體”代入．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】一個正方形和兩個等邊三角形的位置如圖所示，若∠3=50°，則∠1+∠2=（ ）

A.90°
B.100°
C.130°
D.180°

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某校組織了九年級學生英語口語模擬測試，現(xiàn)從中隨機抽取部分學生的口語模擬測試成績統(tǒng)計如下．

口語成績（分）

人數(shù)（人）

百分比（%）

26

8

16

27

24

28

15

29

m

30

5

根據(jù)上面提供的信息，回答下列問題：
（1）扇形統(tǒng)計圖中的圓心角a= °；
（2）統(tǒng)計表中樣本容量m= ；
（3）已知該校九年級共有400名學生，如果口語成績達28分以上（含28分）為優(yōu)秀，請估計該校九年級學生口語成績達到優(yōu)秀的總?cè)藬?shù)

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】李明對某校九年級（2）班進行了一次社會實踐活動調(diào)查，從調(diào)查的內(nèi)容中抽出兩項．
調(diào)查一：對小聰、小亮兩位同學的畢業(yè)成績進行調(diào)查，其中畢業(yè)成績按綜合素質(zhì)、考試成績、體育測試三項進行計算，計算的方法按4：4：2進行，畢業(yè)成績達80分以上為“優(yōu)秀畢業(yè)生”，小聰、小亮的三項成績?nèi)缬冶恚海▎挝唬悍郑?/span>

綜合素質(zhì)

考試成績

體育測試

滿分

100

100

100

小聰

72

98

60

小亮

90

75

95

調(diào)查二：對九年級（2）班50名同學某項跑步成績進行調(diào)查，并繪制了一個不完整的扇形統(tǒng)計圖，請你根據(jù)以上提供的信息，解答下列問題：
（1）小聰和小亮誰能達到“優(yōu)秀畢業(yè)生”水平？哪位同學的畢業(yè)成績更好些？
（2）升入高中后，請你對他倆今后的發(fā)展給每人提一條建議．
（3）扇形統(tǒng)計圖中“優(yōu)秀率”是多少？
（4）“不及格”在扇形統(tǒng)計圖中所占的圓心角是多少度？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在下列網(wǎng)格圖中，每個小正方形的邊長均為1個單位．在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=3，BC=4．

（1）試在圖中做出△ABC以A為旋轉(zhuǎn)中心，沿順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形△AB1C1；

（2）若點B的坐標為（﹣3，5），試在圖中畫出直角坐標系，并標出A、C兩點的坐標；

（3）根據(jù)（2）的坐標系作出與△ABC關(guān)于原點對稱的圖形△A2B2C2，并標出B2、C2兩點的坐標．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知直線y=x+4與兩坐標軸分別交于A、B兩點，⊙C的圓心坐標為 （2，O），半徑為2，若D是⊙C上的一個動點，線段DA與y軸交于點E，則△ABE面積的最小值和最大值分別是　 　．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某拋物線的頂點坐標為（﹣2，﹣1），開口方向、形狀與拋物線y=3x2相同，則此拋物線的解析式是 ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，△ABC中，∠ABC＝90°，BD是∠ABC的平分線，DE⊥AB于點E ， DF⊥BC于點F ． 求證：四邊形DEBF是正方形．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)2010～2014年杭州市實現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值（簡稱GDP，單位：億元）統(tǒng)計圖所提供的信息，下列判斷正確的是（　�。�

A.2012～2014年杭州市每年GDP增長率相同
B.2014年杭州市的GDP比2010年翻一番
C.2010年杭州市的GDP未達到5400億元
D.2010～2014年杭州市的GDP逐年增長

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