【題目】如圖,AC為矩形ABCD的對角線,將邊AB沿AE折疊,使點B落在AC上的點M處,將邊CD沿CF折疊,使點D落在AC上的點N處.
(1)求證:四邊形AECF是平行四邊形;
(2)當∠BAE為多少度時,四邊形AECF是菱形?請說明理由.
【答案】(1)證明見解析(2)當∠BAE=30°時,四邊形AECF是菱形
【解析】
(1)首先證明△ABE≌△CDF,則DF=BE,然后可得到AF=EC,依據(jù)一組對邊平行且相等四邊形是平行四邊形可證明AECF是平行四邊形;
(2)由折疊性質(zhì)得到∠BAE=∠CAE=30°,求得∠ACE=90°-30°=60°,即∠CAE=∠ACE,得到EA=EC,于是得到結(jié)論.
(1)∵四邊形ABCD為矩形,
∴AB=CD,AD∥BC,∠B=∠D=90°,∠BAC=∠DCA.
由翻折的性質(zhì)可知:∠EAB=∠BAC,∠DCF=∠DCA.
∴∠EAB=∠DCF.
在△ABE和△CDF中,
∴△ABE≌△CDF(ASA),
∴DF=BE.
∴AF=EC.
又∵AF∥EC,
∴四邊形AECF是平行四邊形;
(2)當∠BAE=30°時,四邊形AECF是菱形,
理由:由折疊可知,∠BAE=∠CAE=30°,
∵∠B=90°,
∴∠ACE=90°-30°=60°,
即∠CAE=∠ACE,
∴EA=EC,
∵四邊形AECF是平行四邊形,
∴四邊形AECF是菱形.
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,E是CD邊的中點,且BE⊥AC于點F,連接DF,則下列結(jié)論錯誤的是( 。
A. △ADC∽△CFBB. AD=DF
C. D. =
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【題目】如圖1,在平面直角坐標系內(nèi),A,B為x軸上兩點,以AB為直徑的⊙M交y軸于C,D兩點,C為的中點,弦AE交y軸于點F,且點A的坐標為(2,0),CD=8
(1)求⊙M的半徑;
(2)動點P在⊙M的圓周上運動.
①如圖1,當FP的長度最大時,點P記為P,在圖1中畫出點P0,并求出點P0橫坐標a的值;
②如圖1,當EP平分∠AEB時,求EP的長度;
③如圖2,過點D作⊙M的切線交x軸于點Q,當點P與點A,B不重合時,請證明為定值.
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【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象與x軸交于A(﹣3,0)和B(1,0)兩點,交y軸于點C(0,3),點C、D是二次函數(shù)圖象上的一對對稱點,一次函數(shù)的圖象過點B、D.
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象直接寫出使一次函數(shù)值大于二次函數(shù)值的x的取值范圍;
(3)若直線與y軸的交點為E,連結(jié)AD、AE,求△ADE的面積.
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【題目】如圖1,在矩形中,,,是邊上一點,連接,將矩形沿折疊,頂點恰好落在邊上點處,延長交的延長線于點.
(1)求線段的長;
(2)如圖2,,分別是線段,上的動點(與端點不重合),且,設,.
①寫出關于的函數(shù)解析式,并求出的最小值;
②是否存在這樣的點,使是等腰三角形?若存在,請求出的值;若不存在,請說明理由.
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【題目】正方形ABCD的邊長為1,點O是BC邊上的一個動點(與B,C不重合),以O為頂點在BC所在直線的上方作∠MON=90°
(1)當OM經(jīng)過點A時,
①請直接填空:ON______(可能,不可能)過D點:(圖1僅供分析)
②如圖2,在ON上截取OE=OA,過E點作EF垂直于直線BC,垂足為點F,作EH⊥CD于H,求證:四邊形EFCH為正方形;
③如圖2,將②中的已知與結(jié)論互換,即在ON上取點E(E點在正方形ABCD外部),過E點作EF垂直于直線BC,垂足為點F,作EH⊥CD于H,若四邊形EFCH為正方形,那么OE與OA是否相等?請說明理由;
(2)當點O在射線BC上且OM不過點A時,設OM交邊AB于G,且OG=2.在ON上存在點P,過P點作PK垂直于直線BC,垂足為點K,使得S△PKO=S△OBG,連接GP,則當BO為何值時,四邊形PKBG的面積最大?最大面積為多少?
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【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,直線l與⊙O相切于點E,且l∥BC.
(1)求證:AE平分∠BAC;
(2)作∠ABC的平分線BF交AE于點F,求證:BE=EF.
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【題目】圖2、圖3是某公共汽車雙開門的俯視示意圖,ME,EF,FN是門軸的滑動軌道,,兩門AB,CD的門軸A,B,C,D都在滑動軌道上,兩門關閉時圖2,A,D分別在E,F處,門縫忽略不計(即B,C重合);兩門同時開啟,A,D分別沿,的方向勻速滑動,帶動B,C滑動;B到達E時,C恰好到達F,此時兩門完全開啟.已知.(1)如圖3,當時,______cm.(2)在(1)的基礎上,當A向M方向繼續(xù)滑動15cm時,四邊形ABCD的面積為______.
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【題目】揚州市“五個一百工程”在各校普遍開展,為了了解某校學生每天課外閱讀所用的時間情況,從該校學生中隨機抽取了部分學生進行問卷調(diào)查,并將結(jié)果繪制成如下不完整的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.
根據(jù)以上信息,請回答下列問題:
(1)表中a= ,b= ;
(2)請補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若該校有學生1200人,試估計該校學生每天閱讀時間超過1小時的人數(shù).
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