【題目】某班七個興趣小組人數(shù)分別為4,4,5,5,x,6,7,已知這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是5,則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( )
A. 4,5 B. 4,4 C. 5,4 D. 5,5
【答案】A
【解析】分析:先根據(jù)這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是5,求出x的值,再根據(jù)眾數(shù)和中位數(shù)的定義求解.
詳解:∵這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是5,
∴=5,
解得:x=4,
∵這組數(shù)據(jù)按照從小到大的順序排列為:4,4,4,5,5,6,7,
∴中位數(shù)為: 5.
∵4出現(xiàn)的次數(shù)最多,
∴眾數(shù)為:4,
故選:A.
點睛:如果一組數(shù)據(jù)有奇數(shù)個,那么把這組數(shù)據(jù)從小到大排列后,排在中間位置的數(shù)是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);如果一組數(shù)據(jù)有偶數(shù)個,那么把這組數(shù)據(jù)從小到大排列后,排在中間位置的兩個數(shù)的平均數(shù)是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)是這組數(shù)據(jù)的眾數(shù).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法:
①無理數(shù)都是無限小數(shù);
②的算術(shù)平方根是3;
③數(shù)軸上的點與實數(shù)一一對應(yīng);
④平方根與立方根等于它本身的數(shù)是0和1;
⑤若點A(﹣2,3)與點B關(guān)于x軸對稱,則點B的坐標(biāo)是(﹣2,﹣3).
其中正確的個數(shù)是( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,E是對角線BD上一點(不與點B、D重合),過點E作EF∥AB,且EF=AB,連接AE、BF、CF。
(1)若DE=DC,求證:四邊形CDEF是菱形;
(2)若AB=,BC=3,當(dāng)四邊形ABFE周長最小時,四邊形CDEF的周長為__________。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC在平面直角坐標(biāo)系中:
(1)畫出△ABC關(guān)于y軸對稱的△DEF(其中D、E、F是A、B、C的對應(yīng)點)
(2)寫出D、E、F的坐標(biāo);
(3)求出△DEF的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線的圖像與x軸交于點A(3,0),與y軸交于點B,頂點C在直線上,將拋物線沿射線 AC的方向平移,
當(dāng)頂點C恰好落在y軸上的點D處時,點B落在點E處.
(1)求這個拋物線的解析式;
(2)求平移過程中線段BC所掃過的面積;
(3)已知點F在x軸上,點G在坐標(biāo)平面內(nèi),且以點 C、E、F、G 為頂點的四邊形是矩形,求點F的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校實施新課程改革以來,學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有了很大提高,王老師為進一步了解本班學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的現(xiàn)狀,對該班部分學(xué)生進行調(diào)查,把調(diào)查結(jié)果分成四類(A:特別好,B:好,C:一般,D:較差)后,再將調(diào)查結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖①②).請根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:
(1)本次調(diào)查中,王老師一共調(diào)查了________名學(xué)生;
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)為了共同進步,王老師從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中分別選取一名學(xué)生進行“兵教兵”互助學(xué)習(xí),請用列表或畫樹狀圖的方法求出恰好選中一名男生和一名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xoy中,O為原點,ABCD的邊AB在x軸上,點D在y軸上,點A的坐標(biāo)為(﹣2,0),AB=6,∠BAD=60°,點E是BC邊上一點,CE=3EB,⊙P過A、O、D三點,拋物線y=ax2+bx+c過點A、B、D三點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)求證:DE是⊙P的切線;
(3)若將△CDE繞點D順時針旋轉(zhuǎn)90°,點E的對應(yīng)點E′會落在拋物線y=ax2+bx+c上嗎?請說明理由;
(4)若點M為此拋物線的頂點,平面上是否存在點N,使得以點B、D、M、N為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,請直接寫出點N的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計算
(1)﹣24﹣11015
(2)﹣3×(﹣)÷
(3)(﹣)÷
(4)1÷(﹣1)+0÷4﹣5×0.1×(﹣2)3
(5)(﹣1)2009+(﹣2)3+2×(﹣3)2
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