【題目】如圖,已知AB為半圓O的直徑,P為半圓上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不含端點(diǎn)),以OP、OB為一組鄰邊作POBQ,連接OQ、AP,設(shè)OQ、AP的中點(diǎn)分別為MN,連接PMON

1)試判斷四邊形OMPN的形狀,并說(shuō)明理由.

2)若點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),以每秒15°的速度,繞點(diǎn)O在半圓上逆時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為ts

①試求:當(dāng)t為何值時(shí),四邊形OMPN的面積取得最大值?并判斷此時(shí)直線PQ與半圓O的位置關(guān)系(需說(shuō)明理由);

②是否存在這樣的t,使得點(diǎn)Q落在半圓O內(nèi)?若存在,請(qǐng)直接寫出t的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】1)四邊形OMPN為矩形,理由見(jiàn)解析;(2)①當(dāng)t=6秒時(shí),四邊形OMPN面積最大,此時(shí),PQ與半圓O相切.理由見(jiàn)解析;②當(dāng)8t12時(shí),點(diǎn)Q在半圓O內(nèi).

【解析】

1)先證四邊形PQOA為平行四邊形,再證四邊形OMPN為平行四邊形,根據(jù)等腰三角形三線合一,得ONAP,進(jìn)而即可得到結(jié)論;

2)①由題意得S矩形OMPN=SAOP,從而得△AOPAO邊上的高取得最大值,此時(shí)△AOP的面積取得最大值,進(jìn)而即可得到t的值,根據(jù)切線的判定定理,即可得到結(jié)論;②考慮兩個(gè)特殊情況:當(dāng)點(diǎn)Q在半圓O上時(shí),當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)A重合時(shí),分別求出t的值,進(jìn)而即可得到答案.

1)四邊形OMPN為矩形,理由如下:

∵四邊形POBQ為平行四邊形,

PQOB,PQ=OB

又∵OB=OA,

PQ=AO

又∵PQOA,

∴四邊形PQOA為平行四邊形,

PAQO,PA=QO

又∵M、N分別為OQ、AP的中點(diǎn),

OM=OQPN=AP,

OM=PN,

∴四邊形OMPN為平行四邊形.

OP=OA,NAP的中點(diǎn),

ONAP,即∠ONP=90°,

∴四邊形OMPN為矩形;

2)①∵四邊形OMPN為矩形,

S矩形OMPN=ON·NP=ON·AP,即S矩形OMPN=SAOP

∵△AOP的底AO為定值,

∴當(dāng)P旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)90°(運(yùn)動(dòng)至最高點(diǎn))時(shí),△AOPAO邊上的高取得最大值,此時(shí)△AOP的面積取得最大值,

t=90÷15=6秒,

∴當(dāng)t=6秒時(shí),四邊形OMPN面積最大.

此時(shí),PQ與半圓O相切.理由如下:

∵此時(shí)∠POB=90°,PQ//OB,

∴∠OPQ=90°,

PQ與半圓O相切;

②當(dāng)點(diǎn)Q在半圓O上時(shí),

∵四邊形POBQ為平行四邊形,且OB=OP,

∴四邊形POBQ為菱形,

OB=BQ=OQ=OP=PQ,

∴∠POQ=BOQ=60°,即:∠BOP=120°,

∴此時(shí),t=120°÷15°=8秒,

當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)A重合時(shí),t=180°÷15°=12秒,

綜上所述:當(dāng)8t12時(shí),點(diǎn)Q在半圓O內(nèi).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.甲園的門票費(fèi)用是60

B.草莓優(yōu)惠前的銷售價(jià)格是40/kg

C.乙園超過(guò)5 kg后,超過(guò)的部分價(jià)格優(yōu)惠是打五折

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(1)求此反比例函數(shù)的表達(dá)式;

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1)如圖1,AB10,cosA,AD3,若DE為完美分割線,則BE的長(zhǎng)是   

2)如圖2,對(duì)AC邊上的點(diǎn)D,在RtABC中的斜邊AB上取點(diǎn)P,使得DPDA,過(guò)點(diǎn)PPEPDBC于點(diǎn)E,連結(jié)DE,求證:DE是直角△ABC的完美分割線.

3)如圖3,在RtABC中,AC10BC5DE是其完美分割線,點(diǎn)P是斜邊AB的中點(diǎn),連結(jié)PDPE,求cosPDE的值.

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收集數(shù)據(jù):

“至善班”甲班的名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)(滿分為 100 分)(單位:分)

“至善班”乙班的名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)(滿分為 100 分)(單位:分)

整理數(shù)據(jù):(成績(jī)得分用表示)

分?jǐn)?shù)

數(shù)量

班級(jí)

甲班(人數(shù))

1

3

4

6

6

乙班(人數(shù))

1

1

8

6

4

分析數(shù)據(jù),并回答下列問(wèn)題:

完成下表:

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

甲班

乙班

在“至善班”甲班的扇形圖中, 成績(jī)?cè)?/span>的扇形中,所對(duì)的圓心角的度數(shù)為 估計(jì)全部“至善班”的人中優(yōu)秀人數(shù)為 人.(分及以上為優(yōu)秀).

根據(jù)以上數(shù)據(jù),你認(rèn)為“至善班” 班(填“甲”或“乙”)所選取做樣本 的同學(xué)的學(xué)習(xí)效果更好一些,你所做判斷的理由是:

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1)當(dāng)⊙O的半徑r2時(shí),A3,0),B0,4),C(﹣,2),D,﹣)中,⊙O的“隨心點(diǎn)”是_____;

2)若點(diǎn)E4,3)是⊙O的“隨心點(diǎn)”,求⊙O的半徑r的取值范圍;

3)當(dāng)⊙O的半徑r2時(shí),直線yx+bb≠0)與x軸交于點(diǎn)M,與y軸交于點(diǎn)N,若線段MN上存在⊙O的“隨心點(diǎn)”,直接寫出b的取值范圍.

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