【題目】在△ABC中,∠BAC=60°,AD平分∠BAC交邊BC于點D,分別過D作DE∥AC交邊AB于點E,DF∥AB交邊AC于點F.
(1)如圖1,試判斷四邊形AEDF的形狀,并說明理由;
(2)如圖2,若AD=4,點H,G分別在線段AE,AF上,且EH=AG=3,連接EG交AD于點M,連接FH交EG于點N.
(i)求ENEG的值;
(ii)將線段DM繞點D順時針旋轉(zhuǎn)60°得到線段DM′,求證:H,F,M′三點在同一條直線上
【答案】(1) 四邊形AEDF的形狀是菱形,理由見解析;(1) (i) 12;(ii)見解析
【解析】
(1)由題意得出四邊形AEDF是平行四邊形;再根據(jù)角平分線性質(zhì)及平行線性質(zhì)可推出∠EAD=∠EDA;根據(jù)等角對等邊得出AE=DE即可得出;
(2) (i) 連接EF交AD于點Q,根據(jù)菱形的性質(zhì)得出△AEF是等邊三角形,再根據(jù)余弦得出AE=AF=EF=4,根據(jù)SAS得出△AEG≌△EFH,根據(jù)全等三角形性質(zhì)得出△AEG∽△NEH,最后根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得出答案;
(ii) 連接FM',根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)及旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得出△EDM≌△FDM',再根據(jù)全等三角形性質(zhì)、等量代換即可得出答案.
(1)解:四邊形AEDF的形狀是菱形;理由如下:
∵DE∥AC,DF∥AB,
∴四邊形AEDF是平行四邊形,
∵AD平分∠BAC,
∴∠EAD=∠FAD,
∵DE∥AC,
∴∠EDA=∠FAD,
∴∠EAD=∠EDA,
∴AE=DE,
∴四邊形AEDF是菱形;
(2)(i)解:連接EF交AD于點Q,如圖2所示:
∵∠BAC=60°,四邊形AEDF是菱形,
∴∠EAD=30°,AD、EF相互垂直平分,△AEF是等邊三角形,
∴∠EAF=∠AEF=∠AFE=60°,
∵AD=,
∴AQ=,
在Rt△AQE中,cos∠EAQ=,即cos30°=,
∴AE=,
∴AE=AF=EF=4,
在△AEG和△EFH中,,
∴△AEG≌△EFH(SAS),
∴∠AEG=∠EFH,
∴∠ENH=∠EFH+∠GEF=∠AEG+∠GEF=60°,
∴∠ENH=∠EAG,
∵∠AEG=∠NEH,
∴△AEG∽△NEH,
∴,
∴ENEG=EHAE=3×4=12;
(ii)證明:如圖3,連接FM',
∵DE∥AC,
∴∠AED=180°﹣∠BAC=120°,
由(1)得:△EDF是等邊三角形,
∴DE=DF,∠EDF=∠FED=∠EFD=60°,
由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得:∠MDM'=60°,DM=DM',
∴∠EDM=∠FDM',
在△EDM和△FDM'中,,
∴△EDM≌△FDM'(SAS),
∴∠MED=∠DFM',
由(i)知,∠AEG=∠EFH,
∴∠DFM'+∠EFH=∠MED+∠AEG=∠AED=120°,
∴∠HFM'=∠DFM'+∠HFE+∠EFD=120°+60°=180°,
∴H,F,M′三點在同一條直線上.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】張莊甲、乙兩家草莓采摘園的草莓銷售價格相同,“春節(jié)期間”,兩家采摘園將推出優(yōu)惠方案,甲園的優(yōu)惠方案是:游客進園需購買門票,采摘的草莓六折優(yōu)惠;乙園的優(yōu)惠方案是:游客進園不需購買門票,采摘園的草莓超過一定數(shù)量后,超過部分打折優(yōu)惠.優(yōu)惠期間,某游客的草莓采摘量為x(千克),在甲園所需總費用為y甲(元),在乙園所需總費用為y乙(元),y甲、y乙與x之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,折線OAB表示y乙與x之間的函數(shù)關(guān)系.
(1)甲采摘園的門票是 元,乙采摘園優(yōu)惠前的草莓單價是每千克 元;
(2)當(dāng)x>10時,求y乙與x的函數(shù)表達式;
(3)游客在“春節(jié)期間”采摘多少千克草莓時,甲、乙兩家采摘園的總費用相同.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB,CD為兩個建筑物,建筑物AB的高度為60米,從建筑物AB的頂部A點測得建筑物CD的頂部C點的俯角∠EAC為30°,測得建筑物CD的底部D點的俯角∠EAD為45°,求建筑物CD的高度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,點E為對角線AC上一點,且AECB,連接DE并延長交BC于點G,過點A作AH⊥BE于點H,交BC于點F.以下結(jié)論:①BHHE;②∠BEG45°;③△ABF ≌△DCG; ④4BH2BG·CD.其中正確結(jié)論的個數(shù)是( )
A.1個B.2
C.3D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知拋物線C1:與x軸的正半軸交于點A,點B為拋物線的頂點,直線l:是一條動直線.
(1)求點A、點B的坐標;
(2)當(dāng)直線l經(jīng)過點A時,求出直線l的解析式,并直接寫出此時當(dāng)時,自變量x的取值范圍;
(3)如圖2,將拋物線C1在x軸上方的部分沿x軸翻折,與C1在x軸下方的圖形組合成一個新的圖形C2,當(dāng)直線l與組合圖形C2有且只有兩個交點時,直接寫出k的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB為⊙O的直徑,D為的中點,過D作DF⊥AB于點E,交⊙O于點F,交弦BC于點G,連接CD,BF.
(1)求證:△BFG≌△DCG;
(2)若AC=10,BE=8,求BF的長;
(3)在(2)的條件下,P為⊙O上一點,連接BP,CP,弦CP交直徑AB于點H,若△BPH與△CPB相似,求CP的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在∠DAM內(nèi)部做Rt△ABC,AB平分∠DAM,∠ACB=90°,AB=10,AC=8,點N為BC的中點,動點E由A點出發(fā),沿AB運動,速度為每秒5個單位,動點F由A點出發(fā),沿AM運動,速度為每秒8個單位,當(dāng)點E到達點B時,兩點同時停止運動,過A、E、F作⊙O.
(1)判斷△AEF的形狀為 ,并判斷AD與⊙O的位置關(guān)系為 ;
(2)求t為何值時,EN與⊙O相切,求出此時⊙O的半徑,并比較半徑與劣弧長度的大。
(3)直接寫出△AEF的內(nèi)心運動的路徑長為 ;(注:當(dāng)A、E、F重合時,內(nèi)心就是A點)
(4)直接寫出線段EN與⊙O有兩個公共點時,t的取值范圍為 .
(參考數(shù)據(jù):sin37°=,tan37°=,tan74°≈,sin74°≈,cos74°≈)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知中點分別在邊、邊上,連接點、點在直線同側(cè),連接且.
(1)點與點重合時,
①如圖1,時,和的數(shù)量關(guān)系是 ;位置關(guān)系是 ;
②如圖2,時,猜想和的關(guān)系,并說明理由;
(2)時,
③如圖3,時,若求的長度;
④如圖4,時,點分別為和的中點,若,直接寫出的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與y軸正半軸相交,其頂點坐標為(,1),下列結(jié)論:①abc<0;②a+b=0;③4ac﹣b2=4a;④a+b+c<0.其中正確的有( )個.
A.1B.2C.3D.4
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