按要求解方程:
(1)用配方法解2x2-6x+1=0;
(2)用因式分解法解(2x-1)2=x2
考點(diǎn):解一元二次方程-因式分解法,解一元二次方程-配方法
專題:
分析:(1)將一元二次方程配成(x+m)2=n的形式,再利用直接開(kāi)平方法求解;
(2)先移項(xiàng),然后利用平方差公式對(duì)等式的左邊進(jìn)行因式分解,然后解方程.
解答:解:(1)移項(xiàng),得
2x2-6x=-1,
化二次項(xiàng)系數(shù)為1,得
x2-3x=-
1
2
,
配方,得
x2-3x+(
3
2
)2
=-
1
2
+(
3
2
)2
,即(x-
3
2
2=
7
4

開(kāi)方,得
x-
3
2
7
2
,
解得,x1=
3+
7
2
,x2=
3-
7
2
;

(2)移項(xiàng),得
(2x-1)2-x2=0,
所以(2x-1-x)(2x-1+x)=0,即(x-1)(3x-1)=0,
解得,x1=1,x2=
1
3
點(diǎn)評(píng):本題考查了一元二次方程的解法.解一元二次方程常用的方法有直接開(kāi)平方法,配方法,公式法,因式分解法,要根據(jù)方程的特點(diǎn)靈活選用合適的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖,菱形ABCD的對(duì)角線BD長(zhǎng)為8cm,∠ABC=120°,DE⊥AB于E,DF⊥BC于點(diǎn)F,則四邊形BEDF的面積為
 

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如圖,將一個(gè)長(zhǎng)為8cm,寬為6cm的矩形紙片對(duì)折兩次后,沿所得矩形兩鄰邊中點(diǎn)的連線(虛線)剪下,再打開(kāi),得到的菱形的面積為( 。
A、6cm2
B、12cm2
C、24cm2
D、48cm2

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如圖是2013年某月份的月歷:
(1)用一個(gè)平行四邊形在這張?jiān)職v中任意框出四個(gè)數(shù),設(shè)左上角第一個(gè)數(shù)為x,那么右下角的數(shù)為
 
,這四個(gè)數(shù)和為
 
(用x的代數(shù)式表示);
(2)用上題的方法在這張?jiān)職v中框出的四個(gè)數(shù)之和是否可能等于102?若有可能,請(qǐng)求出這四個(gè)數(shù)分別是幾號(hào);若不可能,試說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知在Rt△ABC中,∠ACB=90°,點(diǎn)G是這個(gè)三角形的重心,聯(lián)結(jié)CG并延長(zhǎng),交邊AB于點(diǎn)D.
(1)當(dāng)BG=BC時(shí),求證:∠CBG=2∠A;
(2)當(dāng)AC=
2
BC時(shí),求證:BG⊥CD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用公式法解方程:x2-4x-7=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在某次知識(shí)競(jìng)賽中,八(1)、八(2)兩班5名參賽選手的成績(jī)(滿分100分)統(tǒng)計(jì)如下表:
八(1)班 92 85 92 86 95
八(2)班 86 94 80 96 94
(1)請(qǐng)根據(jù)表格提供的信息填寫下表:
平均分 中位數(shù) 眾數(shù) 方差
八(1)班
 
 
 
 
八(2)班
 
 
 
 
(2)指出哪個(gè)班5名參賽選手的水平較為接近.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把(a-1)
-
1
a-1
中根號(hào)中的分母化去,得
 

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用24m長(zhǎng)的籬笆圍成一面靠墻(墻長(zhǎng)12m),大小相等且彼此相連的三個(gè)矩形雞舍(如圖).
(1)當(dāng)雞場(chǎng)的面積能夠達(dá)到32m2時(shí),求出每個(gè)矩形雞舍的長(zhǎng)和寬.
(2)雞場(chǎng)的面積能夠達(dá)到80m2嗎?若能,求出每個(gè)矩形雞舍的長(zhǎng)和寬;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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