有一列客車長190米，另有一輛貨車長290米，客車的速度與貨車的速度比為5：3，已知它們同向行駛，兩車交叉時(shí)間為1分鐘，求兩車速度．
考點(diǎn)：解分式方程
專題：計(jì)算題
分析：設(shè)客車速度為5x米/分，貨車速度為3x米/分，根據(jù)兩車交叉時(shí)間為1分鐘列出方程，求出方程的解即可得到結(jié)果．
解答：解：設(shè)客車速度為5x米/秒，貨車速度為3x米/秒，
根據(jù)題意得：
190+290
5x-3x
=60，
解得：x=4，
經(jīng)檢驗(yàn)x=4是分式方程的解，且符合題意，
可得5x=20，3x=12，
則客車速度為20米/秒，貨車速度為12米/秒．
點(diǎn)評：此題考查了列分式方程解應(yīng)用題，找出題中的等量關(guān)系是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

利用尺規(guī)作一個(gè)圓內(nèi)接正四邊形ABCD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在Rt△ABC中，AB=BC，E為BC中點(diǎn)，點(diǎn)D在射線BA上，連接DE，過點(diǎn)B作BM⊥DE于M，過點(diǎn)A作AN⊥DE于N．當(dāng)點(diǎn)D是邊AB的中點(diǎn)時(shí)如圖1，易證：AN+BM=2EM．
當(dāng)點(diǎn)D的位置如圖2和圖3時(shí)，上述結(jié)論是否成立，若成立，請給與證明；若不成立，線段AN、BM、EM之間又有怎樣的相等關(guān)系．寫出你的猜想，不必證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知：∠ABC=∠ADC，AD∥BC．請補(bǔ)充完整過程說明：AB=CD的理由．
證明：∵AD∥BC
∴
 
=
 
（兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等）
∵∠ABC=∠ADC  （已知）
∴
 
=
 
（等式的性質(zhì)）
在△ABD和△CDB中
 
=
 
（已證）
 
=
 
（公共邊）
 
=
 
（已證）
∴△ABD≌△CDB（
 
）
∴AB=CD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“勾股定理”是指在直角三角形中，兩條直邊的平方和等于斜邊的平方，例如：一個(gè)直角三角形的兩條直角邊分別為3和4，那么有：32+42=52，即斜邊的長為5．已知圖中兩條直角邊的長度，求以斜邊長為直徑的圓的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算
x+4
x+1
+
x-2
x-3
-
x+2
x-1
-
x+4
x+3
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知：在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC=8，M是邊AB的中點(diǎn)，E、G分別是邊AC、BC上的一點(diǎn)，∠EMG=45°，AC與MG的延長線相交于點(diǎn)F．
（1）在不添加字母和線段的情況下寫出圖中一定相似的三角形，并證明其中的一對；
（2）連接結(jié)EG，當(dāng)AE=6時(shí)，求EG的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知一次函數(shù)y=（1-2m）x+m-3的圖象與y軸的交點(diǎn)位于y軸負(fù)半軸上，且函數(shù)y值隨自變量x的增大而減�。�
（1）求m的取值范圍；
（2）請你給定一個(gè)m的值，并計(jì)算該一次函數(shù)的圖象與坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法中，正確的是（　�。�
A、一個(gè)有理數(shù)的平方總是正數(shù)
B、最大的負(fù)數(shù)是-1
C、有理數(shù)包括正有理數(shù)和負(fù)有理數(shù)
D、沒有最大的正數(shù)，也沒有最小的負(fù)數(shù)

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同步練習(xí)冊答案