【題目】如圖①,甲、乙兩車同時(shí)從A地出發(fā),分別勻速前往B地與C地,甲車到達(dá)B地休息一段時(shí)間后原速返回,乙車到達(dá)C地后立即返回.兩車恰好同時(shí)返回A地.圖②是兩車各自行駛的路程y(千米)與出發(fā)時(shí)間x(時(shí))之間的函數(shù)圖象.根據(jù)圖象解答下列問(wèn)題:

1)甲車到達(dá)B地休息了   時(shí);

2)求甲車返回A地途中yx之間的函數(shù)關(guān)系式;

3)當(dāng)x為何值時(shí),兩車與A地的路程恰好相同.(不考慮兩車同在A地的情況)

【答案】13小時(shí);(2y80x240;(3)當(dāng)x時(shí),兩車與A 地的距離恰好相同

【解析】

1)根據(jù)題意和圖象中的數(shù)據(jù)可以求得甲車到達(dá)B地休息了多長(zhǎng)時(shí)間;

2)根據(jù)函數(shù)圖象中的數(shù)據(jù)利用待定系數(shù)法可以求得甲車返回A地途中yx之間的函數(shù)關(guān)系式;

3)根據(jù)函數(shù)圖象中的數(shù)據(jù)可以求得甲、乙的速度,根據(jù)甲、乙兩車所在的位置分類討論,分別列出對(duì)應(yīng)的方程,從而可以解答本題.

解:(1)由題意可得,

甲車到達(dá)B地休息了:7223(小時(shí)),

故答案為:3小時(shí);

2)設(shè) 甲車返回A地途中yx之間的函數(shù)關(guān)系式是ykx+b,

將(23,160)和(7,320)代入,得

,

,

即甲車返回A地途中yx之間的函數(shù)關(guān)系式是y80x240

3)甲車的速度為160÷280km/h,

乙車的速度為:420÷760km/h,

AC兩地的距離為420÷2=210

∴甲車到達(dá)點(diǎn)C需要210÷60=小時(shí)

當(dāng)0x2時(shí),

∵甲車速度>乙車速度

∴此時(shí)不存在x,使兩車與A地的路程恰好相同;

當(dāng)2x時(shí),此時(shí)甲車休息,距A160千米,而乙車還未到C

60x160,得x;

當(dāng)x5時(shí),此時(shí)甲車休息,距A160千米,而乙車從C地返回

42060x160,

x;

當(dāng)5x7時(shí),

根據(jù)甲、乙兩車同時(shí)返回到A地,而題中要求不考慮兩車同在A地的情況

此時(shí)不存在x,使兩車與A地的路程恰好相同.

綜上所述:當(dāng)x時(shí),兩車與A 地的距離恰好相同.

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【題目】如圖,ABC內(nèi)接于O

1)作B的平分線與O交于點(diǎn)D(用尺規(guī)作圖,不用寫作法但要保留作圖痕跡);

2)在(1)中連接AD,BAC=60°,C=66°,DAC的大小

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中有三點(diǎn),,其中有兩點(diǎn)同時(shí)在反比例函數(shù)的圖象上.將這兩點(diǎn)分別記為,另一點(diǎn)記為

1)求出的值;

2)求直線對(duì)應(yīng)的一次函數(shù)的表達(dá)式.

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【題目】已知⊙中,為直徑,分別切⊙于點(diǎn)、

1)如圖①,若,求的大小;

2)如圖②,過(guò)點(diǎn),交于點(diǎn),交⊙于點(diǎn),若,求的大。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線,直線與拋物線、軸分別相交于

1時(shí),點(diǎn)的坐標(biāo)為________;

2)當(dāng)、兩點(diǎn)重合時(shí),求的值;

3)當(dāng)點(diǎn)達(dá)到最高時(shí),求拋物線解析式;

4)在拋物線軸所圍成的封閉圖形的邊界上,我們把橫坐標(biāo)是整數(shù)的點(diǎn)稱為可點(diǎn),直接寫出時(shí)可點(diǎn)的個(gè)數(shù)為____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD中.點(diǎn)E,F分別在BC,CD上,△AEF是等邊三角形.連接ACEF于點(diǎn)G.過(guò)點(diǎn)GGHCE于點(diǎn)H.若,則=(  )

A. 6 B. 4 C. 3 D. 2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+1經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,6),且與直線y=x+1相交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)Ay軸上,過(guò)點(diǎn)BBCx軸,垂足為點(diǎn)C4,0).

1)求拋物線的解析式;

2)若P是直線AB上方該拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)PPDx軸于點(diǎn)D,交AB于點(diǎn)E,求線段PE的最大值;

3)在(2)的條件,設(shè)PCAB相交于點(diǎn)Q,當(dāng)線段PCBE相互平分時(shí),請(qǐng)求出點(diǎn)Q的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解某學(xué)校學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展情況,學(xué)校決定圍繞“音樂(lè)、體育、美術(shù)、書法、其它活動(dòng)項(xiàng)目中,你參加哪一項(xiàng)活動(dòng)(每人只限一項(xiàng))的問(wèn)題”,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:

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【題目】類比探究:

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