【題目】如圖,正方形的邊長為,點在邊上,連接,過點,與的延長線相交于點,連接,與邊相交于點,與對角線相交于點.若,則的長為(

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

在正方形ABCD中,由FDDE垂直,利用等式的性質得到一對角相等,再由一對直角相等,且AD=DC,利用AAS得到三角形DAE與三角形DCF全等,利用全等三角形對應邊相等得到AE=CF,進而求出BE的長

∵在正方形ABCD中,∠BCD=90°,BC=CD=6,

BD=6

DFDE

∴∠ADE+EDC=90°,∠EDC+CDF=90°

∴∠ADE=CDF

ADECDF中,

,

∴△ADE≌△CDFASA),

AE=CF

又∵BD=BF=6,

AE=CF=BF-BC=6-6

BE=AB-AE=6-6-6=12-6,

BE的長為12-6;

故選:C.

練習冊系列答案
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【題目】已知直線ykx+b經(jīng)過點A0,2),B(﹣4,0)和拋物線yx2

1)求直線的解析式;

2)將拋物線yx2沿著x軸向右平移,平移后的拋物線對稱軸左側部分與y軸交于點C,對稱軸右側部分拋物線與直線ykx+b交于點D,連接CD,當CDx軸時,求平移后得到的拋物線的解析式;

3)在(2)的條件下,平移后得到的拋物線的對稱軸與x軸交于點E,P為該拋物線上一動點,過點P作拋物線對稱軸的垂線,垂足為Q,是否存在這樣的點P,使以點E,P,Q為頂點的三角形與AOB相似?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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【題目】1)數(shù)學理解:如圖①,是等腰直角三角形,過斜邊的中點作正方形,分別交于點,,求證:;

2)問題解決:如圖②,在任意直角內,找一點,過點作正方形,分別交,于點,若,求的度數(shù);

3)聯(lián)系拓廣;如圖③,在(2)的條件下,分別延長,,交于點,,若,求的長.

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【題目】某校對交通法則的了解情況在全校隨機調查了部分學生,調查結果分為四種:.非常了解,.比較了解,.基本了解,.不太了解,并將此次調查結果整理繪制成下面不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.

1)本次共調查_______名學生;扇形統(tǒng)計圖中所對應扇形的圓心角度數(shù)是_______

2)補全條形統(tǒng)計圖;

3)學校準備從甲、乙、丙、丁四位學生中隨機抽取兩名學生參加市區(qū)交通法規(guī)競賽,請用列表或畫樹狀圖的方法求甲和乙兩名學生同時被選中的概率.

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【題目】已知甲、乙兩地相距車和車分別從甲地和乙地同時出發(fā),相向而行,沿同一 條公路駛往乙地和甲地后,車因臨時需要,返回到這條公路上的丙地取物,然后又立即趕往乙地,結果比車晚到達目的地.兩車的速度始終保持不變,如圖是兩車距各自出 發(fā)地的路程(單位:)(單位:) 車出發(fā)時間(單位:)的函數(shù)圖象,請結合圖象信息解答下列問題:

1A車的速度為 車的速度為

2)求甲、丙兩地的距離;

3)求車出發(fā)多長時間,兩車相距

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【題目】已知一次函數(shù)y=﹣x+m的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于A、B兩(點A在點B的左側),點Px軸上一動點,當有且只有一個點P,使得∠APB90°,則m的值為_____

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A.3B.4C.5D.7

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【題目】如圖1,在中,,點邊上的動點(點不與點,重合).以為頂點作,射線邊于點,過點交射線于點,連接

1)求證:;

2)當時(如圖2),求的長;

3)點邊上運動的過程中,是否存在某個位置,使得?若存在,求出此時的長;若不存在,請說明理由.

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