【題目】近年來“低頭族”現(xiàn)象日趨嚴(yán)重,初中生的視力狀況受到了全社會的廣泛關(guān)注.某市有關(guān)部門對全市3萬名初中生視力狀況進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,并利用所得的數(shù)據(jù)繪制了如圖的頻數(shù)分布直方圖,根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)本次調(diào)查共抽測了多少名學(xué)生?
(2)如果視力在4.9~5.1(含4.9和5.1)均屬正常,那么全市約有多少名初中生的視力正常?
(3)若從視力在4.9~5.1的3個男生2個女生中隨機(jī)抽取2人了解其平時用手機(jī)情況,請用樹狀圖或列表法求出恰好抽到1個男生和1個女生的概率.
【答案】
(1)解:20+40+90+60+30=240名;
(2)解:30000× =7500名,
所以,全市有7500初中生的視力正常.
(3)解:畫樹狀圖如下:
共有20種機(jī)會均等的結(jié)果,其中一男一女占12種,
則恰好抽中一男一女的概率是 = .
【解析】(1)根據(jù)頻數(shù)分布直方圖直接求出總?cè)藬?shù)即可,再利用所求數(shù)據(jù)除以3萬即可得出占該市初中生總數(shù)的百分比;(2)用全市學(xué)生總?cè)藬?shù)乘以視力在4.9~5.1所占的百分比,列式計算即可得解.(3)畫出樹狀圖,再根據(jù)概率公式列式進(jìn)行計算即可得解.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解頻數(shù)分布直方圖(特點(diǎn):①易于顯示各組的頻數(shù)分布情況;②易于顯示各組的頻數(shù)差別.(注意區(qū)分條形統(tǒng)計圖與頻數(shù)分布直方圖)),還要掌握列表法與樹狀圖法(當(dāng)一次試驗(yàn)要設(shè)計三個或更多的因素時,用列表法就不方便了,為了不重不漏地列出所有可能的結(jié)果,通常采用樹狀圖法求概率)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中(AB>BC),AC=2BC,BC邊上的中線AD把△ABC的周長分成60和40兩部分,求AC和AB的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖①所示,P是等邊△ABC內(nèi)的一點(diǎn),連接PA、PB、PC,將△BAP繞B點(diǎn)順時針旋轉(zhuǎn)60°得△BCQ,連接PQ.若PA2+PB2=PC2,證明∠PQC=90°;
(2)如圖②所示,P是等腰直角△ABC(∠ABC=90°)內(nèi)的一點(diǎn),連接PA、PB、PC,將△BAP繞B點(diǎn)順時針旋轉(zhuǎn)90°得△BCQ,連接PQ.當(dāng)PA、PB、PC滿足什么條件時,∠PQC=90°?請說明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形紙片ABCD中,EF∥AD,M,N是線段EF的六等分點(diǎn),若把該正方形紙片卷成一個圓柱,使點(diǎn)A與點(diǎn)D重合,此時,底面圓的直徑為10cm,則圓柱上M,N兩點(diǎn)間的距離是cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某超市投入31500元購進(jìn)A、B兩種飲料共800箱,飲料的成本與銷售價如下表:(單位:元/箱)
類別 | 成本價 | 銷售價 |
A | 42 | 64 |
B | 36 | 52 |
(1)該超市購進(jìn)A、B兩種飲料各多少箱?
(2)全部售完800箱飲料共盈利多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:一組數(shù)據(jù)x1,x2,x3,x4,x5的平均數(shù)是2,方差是,那么另一組數(shù)據(jù)3x1﹣2,3x2﹣2,3x3﹣2,3x4﹣2,3x5﹣2的平均數(shù)和方差分別是( 。
A. 2, B. 2,1 C. 4, D. 4,3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】列方程解應(yīng)用題:
某商場用8萬元購進(jìn)一批新款襯衫,上架后很快銷售一空,商場又緊急購進(jìn)第二批這種襯衫,數(shù)量是第一次的2倍,但進(jìn)價漲了4元/件,結(jié)果共用去17.6萬元.
(1)該商場第一批購進(jìn)襯衫多少件?
(2)商場銷售這種襯衫時,每件定價都是58元,剩至150件時按八折出售,全部售完.售完這兩批襯衫,商場共盈利多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是連續(xù)十周測試甲、乙兩名運(yùn)動員體能情況的折線統(tǒng)計圖,教練組規(guī)定:體能測試成績70分以上(包括70分)為合適.
(1)請根據(jù)圖中所提供的信息填寫下表:
平均數(shù) | 中位數(shù) | 體能測試成績合格次數(shù)(次) | |
甲 | 65 | ||
乙 | 60 |
(2)請從下面兩個不同的角度對運(yùn)動員體能測試結(jié)果進(jìn)行判斷:①依據(jù)平均數(shù)與成績合格的次數(shù)比較甲和乙,哪個的體能測試成績較好;②依據(jù)平均數(shù)與中位數(shù)比較甲和乙,哪個的體能測試成績較好;
(3)依據(jù)折線統(tǒng)計圖和成績合格的次數(shù),分析哪位運(yùn)動員體能訓(xùn)練的效果較好.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】請你補(bǔ)全證明過程:如圖,DG⊥BC,AC⊥BC,EF⊥AB,∠1=∠2,求證:EF∥CD
證明:∵DG⊥BC,AC⊥BC(已知)
∴∠DGB=90°,∠ACB=90°①( )
∴∠DGB=∠ACB ②( )
∴DG∥AC ③( )
∴∠2= ④________ ⑤( )
又∠1=∠2 ⑥( )
∴∠1=∠DCA ⑦( )
∴EF∥CD ⑧( )
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