13.先化簡,再求值:
($\frac{1}{x-y}$-$\frac{1}{{x}^{2}-xy}$)÷$\frac{x-2}{3x}$,其中x=2+tan60°,y=4sin30°.

分析 根據(jù)分式的混合運(yùn)算法則把分式化簡,根據(jù)特殊角的三角函數(shù)值把x、y化簡,代入化簡后的分式,根據(jù)二次根式的混合運(yùn)算法則計(jì)算即可.

解答 解:原式=[$\frac{x}{x(x-y)}$-$\frac{1}{x(x-y)}$]×$\frac{3x}{x-2}$
=$\frac{3x(x-1)}{x(x-y)(x-2)}$
=$\frac{3(x-1)}{(x-y)(x-2)}$,
當(dāng)x=2+tan60°=2+$\sqrt{3}$,y=4sin30°=2時(shí),
原式=$\frac{3×(\sqrt{3}+1)}{(\sqrt{3}+2-2)(\sqrt{3}+2-2)}$=$\sqrt{3}$+1.

點(diǎn)評 本題考查的是分式的化簡求值、二次根式的計(jì)算以及特殊角的三角函數(shù)值,在化簡的過程中要注意運(yùn)算順序和分式的化簡.化簡的最后結(jié)果分子、分母要進(jìn)行約分,注意運(yùn)算的結(jié)果要化成最簡分式或整式.

練習(xí)冊系列答案
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根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)求本次被調(diào)查的學(xué)生人數(shù);
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該校有學(xué)生1500人,請根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估計(jì)這些學(xué)生中“比較了解”垃圾分類知識的人數(shù).

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(2)若BD=2$\sqrt{3}$,求:菱形ACEF的面積.

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