3．已知某種生物孢子的直徑為0.00068m，用科學記數(shù)法可以表示為6.8×10-4m．

分析 絕對值小于1的正數(shù)也可以利用科學記數(shù)法表示，一般形式為a×10-n，與較大數(shù)的科學記數(shù)法不同的是其所使用的是負指數(shù)冪，指數(shù)由原數(shù)左邊起第一個不為零的數(shù)字前面的0的個數(shù)所決定．

解答 解：0.00068=6.8×10-4．
故答案為：6.8×10-4．

點評 本題考查用科學記數(shù)法表示較小的數(shù)，一般形式為a×10-n，其中1≤|a|＜10，n為由原數(shù)左邊起第一個不為零的數(shù)字前面的0的個數(shù)所決定．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

13．如圖，四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O，BD是⊙O的直徑，過點A作AE⊥CD，交CD的延長線于點E，DA平分∠BDE．
（1）求證：AE是⊙O的切線；
（2）已知AE=8cm，CD=12cm，求⊙O的半徑．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

14．某校想了解學生每周的課外閱讀時間情況，隨機調(diào)查了部分學生，對學生每周的課外閱讀時間x（單位：小時）進行分組整理，并繪制了如圖所示的不完整的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計圖：

根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：
（1）共隨機調(diào)查了100名學生，課外閱讀時間在6-8小時之間有25人，并補全頻數(shù)分布直方圖；
（2）求扇形統(tǒng)計圖中m的值和E組對應的圓心角度數(shù)；
（3）請估計該校3000名學生每周的課外閱讀時間不小于6小時的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

11．如圖，在矩形ABCD中，AB=8，BC=12，點E是BC的中點，連接AE，將△ABE沿AE折疊，點B落在點F處，連接FC，求證：AE∥CF．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

18．已知實數(shù)a，b，滿足$\frac{\sqrt{3a-b}+|{a}^{2}-49|}{\sqrt{a+7}}$=0，c是$\sqrt{35}$的整數(shù)部分，求a+2b+3c的平方根．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

8．2的平方根是（　�。�
A．±$\sqrt{2}$B．$\sqrt{2}$C．±1.414D．4

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

15．如圖，在菱形ABCD中，M、N分別是邊BC、CD上的點，且AM=AN=MN=AB，則∠C的度數(shù)為100°．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

12．某校師生植樹節(jié)積極參加以組為單位的植樹活動，七個小組植樹情況如下：
 第一組第二組第三組第四組第五組第六組第七組
數(shù)量（棵）5654657
則本組數(shù)據(jù)的眾數(shù)與中位數(shù)分別為（　�。�
A．5，4B．6，5C．7，6D．5，5

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

8．如圖，四邊形ABCD是平行四邊形，AD=30cm，AB=20cm，∠D=60°，E、F分別為AB和CD邊上的兩個動點，E從A向B運動，F(xiàn)從D向C運動，若點E的速度是1cm/秒，點F的速度是2cm/秒．
（Ⅰ）當點E和點F同時出發(fā)時，出發(fā)后幾秒時四邊形AECF是平行四邊形．
（Ⅱ）在點E和點F同時出發(fā)的情況下，四邊形AECF有沒有成為矩形的可能？若認為能，請求出發(fā)后的時間；或認為不能，請說明理由．

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