已知:矩形ABCD.
(1)如圖(1),P為矩形ABCD的邊AD上一點,求證:PA2+PC2=PB2+PD2
(2)如圖(2),當(dāng)點P運動到矩形ABCD外時,結(jié)論是否仍然成立?請說明你的理由.
考點:矩形的性質(zhì),勾股定理
專題:
分析:(1)矩形各內(nèi)角為90°,故△ABP和△CDP為直角三角形,分別利用勾股定理求得PA、PB、PC、PD的關(guān)系式并且化簡求值即可解題;
(2)過點P作PF∥AB交AD于點E,交BC于點F,EF把矩形ABCD分成兩個矩形,然后分別表示出PA、PB、PC、PD的平方,根據(jù)平方關(guān)系即可得解.
解答:(1)證明:∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠A=∠D=∠ABC=∠BCD=90°
在Rt△ABP和Rt△CDP中根據(jù)勾股定理可得
PB2=PA2+AB2
PC2=PD2+CD2
∴PB2+PD2=PA2+AB2+PD2
AB2+PD2=PC2
∴PA2+PC2=PB2+PD2
(2)如圖,

過點P作PF∥AB交AD于點E,BC于點F,則四邊形ABFE,四邊形FCDE都是矩形,
根據(jù)勾股定理得,PA2=AE2+PE2,PB2=BF2+PF2,PC2=FC2+PF2,PD2=DE2+PE2,
∵AE=BF,DE=FC,
∴(AE2+PE2)+(FC2+PF2)=(BF2+PF2)+(DE2+PE2),
即PA2+PC2=PB2+PD2
點評:本題考查了矩形的對邊平行且相等的性質(zhì),勾股定理的運用,讀懂題目信息,根據(jù)題目提供的信息找出思路,然后作出輔助線是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,是一塊學(xué)生用的直角三角板ABC,其中∠A=30°,斜邊AB=8cm,里面空心△DEF的各邊與△ABC的對應(yīng)邊平行,且各對應(yīng)邊間的距離都是1cm,延長DE交BC于點M,延長FE交AB于點N.
(1)判斷四邊形EMBN的形狀,并說明理由;
(2)求△DEF的周長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

要在燃?xì)夤艿纋上修建一個泵站,分別向A、B兩鎮(zhèn)供氣.
(1)如果兩鎮(zhèn)在管道的同旁,泵站修在管道的什么地方,可使所用的輸氣管線最短?
(2)如果兩鎮(zhèn)在管道的兩旁,泵站修在管道的什么地方,可使所用的輸氣管線最短?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在長方形ABCD中,AB=6cm,BC=8cm,某個時刻點P從A出發(fā),沿著A→B→C在邊上運動,速度為1cm/s,與此同時,點Q從D出發(fā),速度為2cm/s,沿著D→A→B→C的方向追點P.
(1)點Q能否追上點P?若能,請求出在哪個位置追上;若不能,請說明理由.
(2)當(dāng)點P還在A→B段運動時,某個時刻△APQ的面積正好是長方形ABCD面積的
1
16
,求出此時對應(yīng)的時刻t.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)化簡|
3
-
2
|+|1-
2
|-|3-π|;
(2)計算:
16
-
3125
+|
3
-2|;
(3)
3-27
-
0
-
1
4
+
30.125
+
31-
63
64
;
(4)4x2-16=0;                   
(5)27(x-3)3=-64.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(1)71
15
16
×(-8).        
(2)-14-(1-0.5)×
1
3
×[2-(-3)2];
(3)(
2
3
-1+(π-3.14)0-2sin60°-
12
+|1-3
3
|

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算
(1)(
x
x+3
-
2x
2x-6
÷
2x
3-x
;             
(2)1-
a-b
a+2b
÷
a2-b2
a2+4ab+4b2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(1)2-1-3tan30°+(
2
+1)0+
12
+cos60°
(2)-22-(3-5)-
4
+2×(-3)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若把函數(shù)y=x2+6x+5化為y=(x-m)2+k的形式,其中m、k為常數(shù),則k-m=
 

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同步練習(xí)冊答案