若把函數(shù)y=x2+6x+5化為y=（x-m）2+k的形式，其中m、k為常數(shù)，則k-m=
 
．
考點(diǎn)：二次函數(shù)的三種形式
專(zhuān)題：
分析：用配方法將拋物線的一般式轉(zhuǎn)化為頂點(diǎn)式，比較系數(shù)，可知m、k的值，再代入k-m，計(jì)算即可求解．
解答：解：y=x2+6x+5
=（x2+6x+9）-9+5
=（x+3）2-4，
所以，m=-3，k=-4，
所以，k-m=-4-（-3）=-1．
故答案為：-1．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了二次函數(shù)的三種形式，熟練掌握配方法的步驟是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：矩形ABCD．
（1）如圖（1），P為矩形ABCD的邊AD上一點(diǎn)，求證：PA2+PC2=PB2+PD2．
（2）如圖（2），當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到矩形ABCD外時(shí)，結(jié)論是否仍然成立？請(qǐng)說(shuō)明你的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）計(jì)算：（-x2y3）3•（-x2y）4；  
（2）分解因式：（4a+5b）2-（5a-4b）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若a=
5
+
1
2
，則（a-
3
）（a+
3
）-a（a-6）=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知點(diǎn)A（-
3
，0），B（
3
，2），點(diǎn)P在x軸上，則使△PAB為直角三角形的點(diǎn)P坐標(biāo)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知式子
x+3
有意義，則x的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從平行四邊形的一銳角頂點(diǎn)引另兩條邊的垂線，兩垂線夾角135°，則此四邊形的四個(gè)角分別為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知x2+4x-1=0，則2x4+8x3-4x2-8x+1的值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在Rt△ABC中，∠C=90°，a：b=7：24，c=50cm，則a=
 
cm．

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同步練習(xí)冊(cè)答案