【題目】如圖所示，已知四邊形ABCD是平行四邊形，∠C=70°，若AF、BE分別為∠DAB、∠CBA的平分線．

求證：（1）DF＝EC；（2）求∠DFA的大小。

【答案】(1)見解析;(2)35°.

【解析】

(1)由角平分線的定義得出∠DAF=∠BAF，再由AB∥CD，得∠DFA=∠BAF，從而得出∠DAF=∠DFA，即AD=DF，同理得出BC=EC，由平行四邊形的性質(zhì)得出DF=EC;

(2)先根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)得出∠DAB=70°,AB∥DC，利用平行線的性質(zhì)得出∠FAB=∠DFA，再由角平分線得出∠DFA=∠FAB=∠DAB=35°.

證明：（1）∵AF、BE分別為∠DAB、∠CBA的平分線，

∴∠DAF=∠BAF，

又在四邊形ABCD中DC∥AB，

∴∠DFA=∠BAF，

從而，∠DAF=∠DFA

∴AD=DF，同理BC=EC。

又AD=BC

∴DF＝EC

(2)∵四邊形ABCD是平行四邊形, ∠C=70°, ∴∠DAB=70°,AB∥DC, ∴∠FAB=∠DFA, ∵AF平分∠DAB，∴∠FAB=∠DAB=35°, ∴∠DFA=∠DAF=35°.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】旅客乘車按規(guī)定可隨身攜帶一定重量的行李，如果超過規(guī)定，那么需購買行李票，設(shè)行李費（元）是行李重量的函數(shù)，其圖像如圖所示.

（1）求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；

（2）旅客最多可免費攜帶行李的重量；

（3）某旅客所買的行李票的費用為415元，求他所帶行李的質(zhì)量范圍.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，將一刻度尺放在數(shù)軸上.

①若刻度尺上 0cm 和 4cm 對應(yīng)數(shù)軸上的點表示的數(shù)分別為 1 和 5，則 1cm 對應(yīng)數(shù)軸上的點表示的數(shù)是 2；

②若刻度尺上 0cm 和 4cm 對應(yīng)數(shù)軸上的點表示的數(shù)分別為 1 和 9，則 1cm 對應(yīng)數(shù)軸上的點表示的數(shù)是 3；

③若刻度尺上 0cm 和 4cm 對應(yīng)數(shù)軸上的點表示的數(shù)分別為-2 和 2，則 1cm 對應(yīng)數(shù)軸上的點表示的數(shù)是-1；

④若刻度尺上 0cm 和 4 cm 對應(yīng)數(shù)軸上的點表示的數(shù)分別為-1 和 1，則 1cm 對應(yīng)數(shù)軸上的點表示的數(shù)是-0.5. 上述結(jié)論中，所有正確結(jié)論的序號是 （ ）

A.①②B.②④C.①②③D.①②③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】觀察下列圖中所示的一系列圖形，它們是按一定規(guī)律排列的，依照此規(guī)律，完成下列題目：

（1）填寫下表：

圖案序號

1

2

3

4

…

○個數(shù)

4

7

…

（2）若按上面的規(guī)律繼續(xù)擺放，是否存在第個圖形，其中恰好含有2020個○?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】．如圖，矩形ABCD中，O為AC中點，過點O的直線分別與AB、CD交于點E、F，連結(jié)BF交AC于點M，連結(jié)DE、BO．若∠COB=60°，FO=FC，則下列結(jié)論：①FB垂直平分OC；②△EOB≌△CMB；③DE=EF；④S△AOE：S△BCM=2：3．其中正確結(jié)論的個數(shù)是（ ）

A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，矩形ABCD的對角線AC，BD相交于點O，點E，F(xiàn)在BD上，BE=DF．

（1）求證：AE=CF；

（2）若AB=6，∠COD=60°，求矩形ABCD的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某商店試銷一種成本為10元的文具.經(jīng)試銷發(fā)現(xiàn)，每天銷售件數(shù)y（件）是每件銷售價格x (元)的一次函數(shù)，且當(dāng)每件按15元的價格銷售時，每天能賣出50件；當(dāng)每件按20元的價格銷售時，每天能賣出40件．

（1）試求y關(guān)于x的函數(shù)解析式（不用寫出定義域）；

（2）如果每天要通過銷售該種文具獲得450元的利潤，那么該種文具每件的銷售價格應(yīng)該定為多少元？（不考慮其他因素）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在 Rt△ABC，∠ACB=90°，AC=BC，分別過A、B作直線的垂線，垂足分別為M、N．

（1）求證：△AMC≌△CNB；

（2）若AM=3，BN=5，求AB的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在有理數(shù)的范圍內(nèi)，我們定義三個數(shù)之間的新運算法則“⊕”：⊕⊕=.如：⊕2⊕3=.

①根據(jù)題意，3⊕⊕的值為__________；

②在這15個數(shù)中，任意取三個數(shù)作為，，的值，進(jìn)行“⊕⊕”運算，在所有計算結(jié)果中的最大值為__________；最小值為__________．

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